我国舞蹈考级的培训现状与建议

岑小春

摘要：随着人们生活水平的提高，人们开始对生活审美越来越重视。为陶冶艺术情操，提高自身是审美水平，越来越多的人们开始学习舞蹈，舞蹈考级培训机构的规模迅速扩大。本文主要就我国舞蹈考级培训的现状展开讨论，并对我国舞蹈考级培训的发展提出若干参考，希望为广大舞蹈考级培训工作者提供一些参考。

关键词：舞蹈考级；培训现状；发展建议

中图分类号：G522.72 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）12-0099-01

一、引言

随着经济发展与人们生活水平的提高，在解决自身的温饱需求之后，人们开始关注自身对于精神层面的需求。而舞蹈学习可以陶冶人们的艺术情操，满足人们对于美的需求，各种各样的舞蹈培训机构迅速涌现，其中，舞蹈考级培训机构是对人们舞蹈考级的专业性培训机构，通过舞蹈考级不仅可以充分激发人们进行舞蹈学习的积极性，同时也对我国舞蹈艺术能够可持续性发展有积极促进作用。下文主要针对我国舞蹈考级培训的现状进行分析。

二、我国舞蹈考级培训的现状

我国舞蹈考级培训行业由二十世纪八十年代末发展至今，已经由行业成长期开始进入成熟期，我国的舞蹈考级培训行业逐渐摆脱初期的盲从与功利而开始趋于理性，舞蹈考级的组织和评级也逐渐规范化，舞蹈考级的影响力也日趋增大。特别是近几年来，舞蹈考级在全国范围内开展，使得舞蹈考级培训进一步市场化和社会化、市场化、公开化。但是在舞蹈考级进一步市场化和社会化的过程中还有一些问题需要解决。

首先，我国舞蹈考级培训的舞蹈考级教材比较单一，我国的舞蹈考级最开始是由地方舞蹈团体或院校组织开展的，舞蹈考级教材也由这部分人组织编写。受到编写者自身水平的限制，许多舞蹈考级教材直接照搬一些舞蹈院校的教材，不仅舞蹈教材内容重复，也缺少对于业余舞蹈爱好者的特点进行研究，适应性并不广泛，而且舞蹈教材科学性和系统性也较差，很难准确评估舞蹈考级学院的真实水平。

其次，我国舞蹈考级培训的管理存在问题，随着舞蹈考级日渐社会化，为了获取利益最大化，很多舞蹈考级培训机构打着各个口号吸引学生进行舞蹈考级，同一地区多个单位组织舞蹈考级的现象时有发生。为了获取经济利益，甚至某些不具备舞蹈考级资格的单位团体也开始参与到舞蹈考级组织活动之中，使得舞蹈考级在组织管理方面十分混乱，舞蹈考级过程中乱收费、标准不明、乱发证书和走后门等乱象频出，极大的削弱舞蹈考级的权威性。同时，很多需要对于舞蹈考级有一定的升学加分，也很引诱着学生和家长进行舞蹈考级，使得舞蹈考级的功利性过强，使舞蹈考级偏离了其原有的目标。

三、对我国舞蹈考级培训未来发展的建议

为了满足广大人民对于舞蹈学习的需求，实现对于我国舞蹈考级培训的可持续性。首先要增强国舞蹈考级培训机构和舞蹈考级人员的自律性，舞蹈考级培训机构方面，对于从事舞蹈考级辅导的舞蹈教师，必须受过专业舞蹈教育和训练，并且具备有相当的文化水准，同时还要具备舞蹈教师任职资格，遵守舞蹈教师的职业操守。同时，为了提高舞蹈考级辅导教师的职业素养，要注意定期组织舞蹈考级辅导教师进行培训，统一舞蹈考级辅导教师的上岗资格。

另外，学生进行舞蹈考级要注意处理好舞蹈学习与学校文化课学习的关系，科学合理的分配自己的时间。同时，对学生家长而言，要注意正确看待舞蹈考级，认识到进行舞蹈考级的目的是在于检验舞蹈学习成果，激励学习斗志，提高进行舞蹈学习的兴趣。切忌过于功利性進行舞蹈考级，逼迫学生跳级考核或过长时间的进行练习联系这不仅会使学生产生厌学情绪，也有可能对孩子造成心理创伤。

其次，为了促进我国舞蹈考级培训未来健康发展还要注意进行舞蹈考级教材改革和创新，提高舞蹈考级教材的多样化。具体的，在舞蹈考级教材改革和创新的过程中，可以参考广东或上海地区的舞蹈考级教材改革经验，上海地区一般是预先出版若干套舞蹈考级教材，但是直到进行舞蹈考级前的两三个月才最终发布通知，确定此次舞蹈考级采用的舞蹈。而广东地区通常由舞蹈协会组织的舞蹈考级活动，而且广东地区每两年会组织广东最权威的舞蹈教育家进行考级教材编著，大大的提高了舞蹈考级教材的更新速度。这些促进舞蹈考级教材多样化的举措可以有效提高舞蹈考核的效力，增强舞蹈考级制度的文化功能，避免舞蹈考级人员仅仅针对舞蹈考级进行舞蹈练习。

四、结语

综上所述，通过舞蹈学习不仅可以培养人们的艺术情操和审美能力，同时，还可以提升自身的气质，促进人们进行全面发展，提高综合素质。为了促进我国舞蹈培训行业，必须要做好舞蹈考级培训工作，才能提高人们学习舞蹈的积极性，舞蹈培训老师和舞蹈爱好者一起共同努力推动舞蹈培训的创新和发展。