推开家校携手的那扇窗

肖朝辉

摘要：家长会是教师和家长相互交流的平台，教师和家长的有效沟通能及时了解孩子学习和生活的各种细节，消除教师和家长之间的壁障，找到孩子成长过程中的各种障碍，积极有效的帮助孩子的学习。本文以“爸爸来啦”主题家长会为例，探讨家长会在教学中的积极作用。

关键词：家长会；“爸爸来啦”

中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）12-0216-01

一、前言

苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”作为教师，我们可以通过自身的努力沟通，传递对家长的积极影响，使校长、老师、学生、家长“四个轮子”理念协调、同步运转。家校沟通的方法很多，比如校讯通、微信、电话、家访、写信，QQ群等等，但在这众多的方式中，“家长会”无疑是最具沟通效率的方式。

家长会指向悟道与谋术，是教师与家长共同探讨孩子教育问题的有效平台；是心与心的撞击与交汇。它能消除教师和家长之间的障壁，传递教育真情，表达一份心愿，叙说一种情怀，以期形成教育合力。如何开好家长会呢？我在班级进行了一些尝试。接下来我将以“爸爸来啦”主题家长会为例，做一个分享。

二、第一步：明理念，定主题

家长会的过程要做到“三多三少”：多一些鼓励，少一些批评；多现象分析，少针对个人；多一些指导，少一些要求。家长会上的讲话要彰显教师的教育情怀，语言要有激励性、导向性，借助点点滴滴真实的教育故事，以心灵震撼心灵，让家长们内心产生巨大的内驱力，增进理解与信任。

家长会的主题要具体鲜明、开口度小，可依据孩子成长的年龄特点、家庭教育的困惑、学科教学的需要等来确定。一方面，班主任平时要做个有心人，了解学生的年龄特点、兴趣特点、内心期待等等；另一方面，可通过谈话、问卷调查等形式，了解家长在教儿育女的过程中急待解决的困惑。把两方面的情况进行综合，作为班主任就能立足于学生的发展，急家长之所急，确立一个适合的家长会主题。例如，看到午间阅读时间，孩子们阅读氛围不浓，我召开了“面朝书海心暖花开——一份春天的邀约”主题家长会；看到教室里钢笔丢弃无人认领，随意丢弃垃圾的状况，我召开了“勇担责任——做生活的主人”主题家长会；看到以往的家长会上少有爸爸们的身影，日常的电话沟通里也少有爸爸们的声音，孩子平常的家庭作本上更少有爸爸们参与孩子成长的痕迹，听到孩子们口中对于爸爸陪伴的渴望，我确定了“爸爸来啦”的家长会主题。

三、第二步：细准备，巧呈现

郑学志老师说：“从开学第一天起着手准备家长会。”那么“爸爸来啦”主题家长会我准备了些什么呢？

第一，文本材料：组织孩子们给爸爸写一封情真意切的信；组织孩子们写好与“爸爸陪伴”相关的心愿卡（筛选好有代表性的信件与卡片在家长会上宣读交流）；向班级孩子进行问卷调查，了解爸爸们参与本班孩子的学习、生活情况；搜集制作“爸爸与孩子一定要做的十件事”的调查问卷，用于家长会上对爸爸们进行现场问卷调查；通过书面反馈的形式向科任老师了解孩子们的课堂表现，制成孩子们的“课堂表现透视表”；通过书面形式了解孩子们在班内的交友情况，形成孩子们的“人际交往状况透视表”；准备好“爸爸来啦——心在哪里，就在哪里开花”主题家长会发言稿。

第二，音频视频：我收集了孩子们在校园活动中的有代表性的照片，制作成“班级成长PPT”；请全班孩子对自己的爸爸说一段最想说的话，录制成视频；根据自己的主题讲话提纲，制作好与之相应的PPT。

第三，人员准备：培训小小主持人；培训班级成长大事记新闻播报员；发布通知，动员爸爸们来参加此次家长会。第四，教室布置：写好前黑板的主题标语，出好后黑板与主题相关的黑板报；完善班级文化墙；摆好名字牌和矿泉水。

准备了丰富的内容，再以灵活的形式进行呈现，更能赢得家长的青睐。如，现场展示课、详尽的统计表、精彩的小讲堂、生动的故事会、实用的好方法、鲜活的展示会……在“爸爸来啦——心在哪里，就在哪里开花”主题家长会上，我们安排了会前小主持人关于家长内心期待的随机采访；新闻播报团成员对班级前半期活动的回顾播报；班主任老师的图文并茂主题分享、信件心愿分享、温馨小故事分享；全体爸爸观看每个孩子对爸爸说的一句话视频，读孩子写给自己的信和心愿卡；也有对全体爸爸的现场问卷。这些活动的设计能凝聚父爱的力量，加强了孩子与爸爸、爸爸与老师、爸爸与爸爸彼此间交流，会场充溢着泪水与掌声，流淌着思考与感动，动情之处，或悄然落泪，或执笔留言，增进了理解，凝成了共识，也能促使爸爸们反思家庭教育角色承担问题。希雅爸爸就现场给孩子留了一段话“希希，你写给爸爸的信，爸爸看到啦，在此刻爸爸深深地幸福着、愧疚着，泪水不自觉地溢满眼眶，“生怕”被肖老师看到，我才把它们强忍回去了。爸爸陪伴你的时间实在是太少了，以后爸爸一定会尽可能地回家陪你吃晚餐，聊聊我们一天的心情……”

四、第三步：重回访，勤收集

一次家长会的落下帷幕，它绝不是结束，而是另一个新的开始。家长会后，要注重后续任务的跟进与落实，与家长们交流家长会的收获与困惑，观察孩子们的行为变化，要特别对个别孩子的家庭回访。在“爸爸来啦”主题家长会的尾声处，我告诉与会的爸爸们：作为一名老师，我深感责任重大，我深深地知道，每一个孩子都是我们某群人的整个世界！在“爸爸来啦”主题家长会的散会当晚，我拟写了“你牵左手，我牵右手——写给5班爸爸们的一封信”发到了爸爸们的邮箱，并将家长会的相关资料整理成一篇美篇：你牵左手，我牵右手——四5班镜头下的成长，放到家长QQ群与家长们共勉共忆。

很多家长在群里温情留言，黄稹埊妈妈写道“认真读完，细细品味，我哭了，感叹生命神奇，感悟家校联动的魅力，感谢老师的用心良苦。亲们，收录，一辈子的记忆。”双源爸爸短信留言给我：“肖老师，谢谢你！你總是能从我们常常忽略的小事中触摸到孩子心底的感受，我们家长太粗心了。这次家长会由8位平日里不喜欢表现的孩子新闻播报拉开序幕，老师的心里装着每一个孩子。有您真好！”真挚感人的感稿涌出爱的暖流，我们从中了解到实实在在、可以长久回味的爱心。杨承林爸爸留言道：“听君一席话，胜读十年书”，印象中砂小每次家长会都是主题鲜明、设计精心，既目光高远又针对性强。走进教室首先映入眼帘的是每一张课桌上摆放的名字牌和矿泉水，再一看，六十几张整洁的桌上摆放着老师为这次家长准备的资料：孩子交友状况透视表、课堂表现透视表、孩子写给我的信、孩子的心愿卡、给爸爸的调查问卷……整整齐齐的，让人感觉是那么的神圣和温馨！黑板上写的“爸爸来啦”四个字，静静地散发出独特的光芒，不得不让我感激于老师的用心良苦，精心准备。回到家，一封“你牵左手，我牵右手——写给5班爸爸们的一封信”已发到家长的邮箱，信头以放大字体写着一句话：“行动就有收获，坚持才有奇迹”，让人感到一种强有力的推动力量。学校和老师如此费心费力地帮助孩子成长，我们做家长的还有何理由不付诸行动呢？

家长会后的感言分享、学生的进步态势让我感受到班级呈现整体向上的生长力。变一下观念，换一种思路，用一些巧妙的办法，前面就是一片新天地。我们都是走在教育路上的探索者，我们正在学习着，践行着，快乐着！