普通高校美育工作中的音乐教育实施对策探讨

赖雅琳

摘 要：素质教育深入推进，对音乐教育中的美育作用发挥更加重视，以此通过以美育德，带动学生全面发展。高校音乐教育是美育工作展开的重要载体，深化音乐教学改革，更利于艺术教育作用的发挥，以此快速实现美育工作目标。但实际上我国音乐教育仍停留在技术与专业层面，注重知识技能教学目标，忽视对情感等教学目标的实现，在审美能力培养、人才培养方案执行、带动学生全面发展等方面的贯彻不深入。对此，加强音乐教学改革尤为关键。

关键词：高校;美育工作;音乐教育;对策

从社会背景角度分析，美育可培养大学生的鉴赏与创造美等能力，以此强化学生理想境界，放大追求人生的乐趣，加大创新型人才培养力度。从个体背景角度分析，生活节奏加快，竞争压力加大，学生感性思维与艺术修养的欠缺逐渐暴露，美育能够促使学生形成美的人格。从教育背景入手分析，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布为素质教育全面深化改革提供了基础保障，对美育、体育、智育与德育的结合发展提出更高要求，以带动学生全面发展，推动音乐教育改革创新。

1 规范教学内容

1.1 规范教材建设

高校音乐教育的《音乐鉴赏》教材，包括少数民族与汉族等音乐内容，以文化知识、人文内涵、审美为主线，为音乐理论知识搭建了丰富文化色彩的载体，让学生在文化基础上学习理论知识。除此之外，加大了对美术与文学等学科知识的整合力度，帮助学生理解文化内容的同时开阔眼界。……