引导学生自主探究学习的 高中数学教学案例和思考
2019-08-03 03:22:33谢福慧
数学教学通讯·高中版
2019年11期
谢福慧
[摘 要] 結合实际案例启发、引导学生在学习研究中提出问题，能使学生的思考不断向更深处、更广处发展并获得思维的发展，教师应结合教学内容、学生实际并以实际例题为切入点启发学生进行探究性学习以获得数学思维的发展.
[关键词] 探究性学习;合作学习;思维;自主探究
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