高中化学教学中学生自主学习能力的培养

李林玲

摘要：随着新课程改革和素质教育的不断推进，传统的教学模式已经不能适应当下社会的发展潮流，教师必须不断创新自己的教学方法和手段以更好地为进行教学。在高中化学的实践教学过程中，培养学生的自主学习能力已经受到学生和教师的广泛欢迎，在此过程中，学生成为了课堂活动的真正主体，学生学习化学的兴趣点也不断被激发，这不仅为学生今后的学习之路奠定了坚实的基础，也为今后提升教师的教学水平做出了重大贡献。文章基于此，主要介绍了在高中化学的教学过程中培养学生自主学习能力的重要意义，并提出了几点培养学生自主学习能力的具体实施策略。

关键词：高中化学;学生自主学习能力;培养策略

我国传统的教学模式一直以来都是教师是课堂活动的主体，掌握着整个教学活动的话语权，学生被动的接受者教师的填鸭式教育，长此以往学生的学习热情被消磨殆尽，甚至产生了厌学的心理。高中化学的教学不仅要教会学生化学知识，还需要让学生掌握利用化学知识解决实际问题的能力，由此培养学生的自主学习能力尤为重要，这是提高教学质量的关键，所及教师必须重视。

1 培养学生自主学习能力的重要意义

1.1 有利于激发学生的学习兴趣

兴趣是学生进行高中化学学习的最大动力，所以在高中化学的实践教学过程中培养学生的自主学习能力是激发学生学习兴趣的重要途径，在这个过程中，学生通过兴趣的支撑自己来发现问题、分析问题最后解决问题，再产生新的兴趣，长此以往，学生对化学学习的强大兴趣会一直支撑着学生在学习化学的道路上越走越远。……