《天上的街市》教学设计

宁玉珍

摘 要 一个好的教学设计，可以使这堂课形象生动，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据课堂需要和学生特点确定教学目标，从而保证教学活动的顺利进行。

关键词 教学设计；天上的街市；教学难点

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0194-01

教学目标：

1.把握诗歌朗读的要领与技巧，背诵诗歌，体会诗歌的音乐美。

2.运用联想和想象，理解诗歌形象化的语言，体会诗人的情思。

3.感悟诗人对理想生活的向往和追求，培养积极向上的生活情趣。

教学重、难点：把握诗歌朗读要领技巧，体会诗歌的音乐美。

一、新课导入

有一位诗人，他不仅用眼睛眺望夜空，而且以自己的心灵感受星空，在他的笔下，夜晚的星空是那样的动人，那样的沁人心脾。这位诗人就是郭沫若。他的一首诗《天上的街市》用简洁明快的语言描绘了一幅清新美丽的理想世界，飞扬着动人的情思。让我们一起跟随诗人的遐思进入他理想的世界吧！

二、课前预习抽测

早自习让大家自由朗读了这首诗，其中关于字词及作者的相关文学常识都已经预习过了，那么老师先进行一个小小的测试

（1）给下列词语中加点的字注音：

缥缈：piāomiǎo灯笼lóng甚Sh?n

（2）文学常识：

郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家，诗人，历史学家，古文字学家，剧作家等，代表诗集体有《女神》、《星空》，历史剧《虎符》、《屈原》、《蔡文姫》、《武則天》和《棠棣之花》等。

三、明确学习目标

1.有感情地朗读并背诵这首诗；

2.体会诗歌所表达和想象思想情感；……