罗礼文
摘 要:对于小学的语文课堂教学,教师应当充分结合小学生的心理以及学习特点,制定适合学生学习的教学计划以及教学内容,合理规划课堂教学,营造出良好的学习氛围,充分调动学生的学习积极性与主动性,让学生主动投入到学习中去,从而提升小学语文课堂教学的效率。
关键词:小学语文;课堂教学;效率
提高小学语文课堂教学效率,教师要明确教学中仍滞留的问题,结合核心素养的教育教学理念,在新教材的应用中,探索适合学生知识和能力共同提高的策略,本着以学生为课堂主体的教学原则,设计符合小学生成长,促进学生乐学善思的课堂教学方式,在和谐融洽的课堂氛围里,提高教学效率。
一、激发语文学习兴趣
教学中应力求选择能引起学生兴趣的内容,做到内容上新颖,如果能联系其他科目的知识或生活常识,更能引发学生浓厚的兴趣,同时认识到学习语文的重要性。比如讲《桥》这篇课文的时候,我先在黑板上画出一幅桥图,让学生口头说明桥两边的两个小拱在大拱的什么位置上。学生众说不一,但都没有说到点子上。这时我让他们看课文,文中说:“大拱的两肩上各有两个小拱。”由此引导学生:说明文看似简单易懂,其实要想准确简明地说明一事一物并不那么简单,要好好地学习作者说明事物的方法,激发學生的学习兴趣。启发学生思考事物间的联系,使他们获得规律性的认识,是提高他们学习兴趣的一种有效方法,这种方法比其他方法更加有效。……