激发表达兴趣，培养口语能力

许薪新

摘 要：随着新课改的不断推进，培养小学生的口语能力已经成为非常重要的教学目标。为实现这一教学目标，教师就必须采取能够激发学生表达兴趣的教学方法，并树立正确的教育教学观念。因此，将从如何在小学语文教学中激发学生的表达兴趣入手，从而培养学生的口语能力。

关键词：表达兴趣;口语能力;培养策略

小学生口语能力不强的原因主要有两方面，一是教师方面，是因为教师落后的教学理念和不当的教学方法所致;二是学生方面，是因为学生自己生性羞涩，不愿开口，从而错过了很多锻炼口语能力的机会。相关策略也需要结合上述两方面内容进行分析，具体如下。

一、小学生口语能力教学中存在的问题

（一）教師的原因

1.教学观念不正确

传统教学观念下，教师总是以自己为课堂中心，在课堂上搞“一言堂”的情况也十分常见，这样不仅极大地消磨了学生的学习兴趣，也使其丧失了很多锻炼口语能力的机会。总的来说，教师的教学观念不正确是目前小学生口语能力教学中存在的比较集中也是比较严重的问题。

2.教学方法不正确

首先，教师的教学方法千篇一律，导致学生的表达兴趣急剧下降，有些学生甚至会产生看不起教师的想法，则更不愿意和教师交流;其次，教师的教学方法缺乏趣味性，这也会降低学生的表达兴趣;最后，教师没有根据学生的学习需求选择合理的学习方法，对相关学习方法的运用也不熟练。……