论核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略

姜瑛

摘 要 结合当前的初中数学教学情况，从自身的教学经验出发论述了初中数学教学现状，并据此提出了核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略，希望对于提升初中数学课堂教学效率有所帮助。

关键词 初中数学 核心素养 高效课堂 教学改革

中图分类号：G633.6文献标识码：A

0引言

随着我国的经济水平建设逐步提升，人们越来越重视教育问题，特别是初中阶段教育对于学生树立正确的人生观、价值观和世界观有着重要意义，所以，教育不仅仅局限于传道授业解惑，更多则是有效提升学生的综合素质能力，这也符合新课标下的全面发展素质教育的要求。相比其他学科，初中数学教学具有一定的复杂性，不仅涉及到学生的计算能力，还影响着学生的创新能力、空间感知能力、思维能力以及想象力等方面。所以，如何在一定课堂教学时间内开展教学活动，精心打造数学教学课堂则具有重要意义。

1初中数学教学现状分析

1.1教学方法陈旧

在开展初中数学教学实践过程中，能够有效提升数学教学水平，主要在于是否选择符合学生实际需求的教学方法。当前，大部分初中数学教师所采用的的教学方法难以符合实际需求，大部分学生并没有成为学习中的主体，教师大都采用机械化的填鸭式教学方式，自然难以激发学生的学习热情，大部分学生不喜欢当前的数学教学方式。另外，大部分教师在教学中，过于片面强调如何有效进行教材知识的记忆，学生存在着严重被动学习的局面，这样会造成数学课堂教学效率的下降。……