小学英语课程资源开发相关问题研究

摘   要 小学英语课程资源开发有助于优化教学质量，为当前教学内容提供多维呈现路径，优化学生的思考能力和知识延伸维度。为进一步解析小学英语课程资源开发重点及方法，本文分析了小学英语课程资源开发的原则、内容及策略，以期通过合理开发小学英语课程资源、补充知识维度，为学生构建更为优越的学习环境，提高小学英语教学质量和水平。

关键词 小学英语  课程资源  开发原则  应用策略

小学英语课程资源的开发是进一步扩充和完善教学内容的必要环节，但是各校教学指标和课程开发方向并不相同，所呈现出的教学效果也存在本质差异。笔者结合多年教学经验发现，在小学英语课程资源开发上须秉承有效性、实用性和整合性的基本原则，重点强调教材资源、校本资源，以及网络资源的开发程度和利用率，现做如下分析。

一、小学英语课程资源开发的原则

小学英语课程资源的开发必须遵循客观学习规律、延展知识维度、消解认知盲区，加强学生的理解效果。任何盲目的开发都容易导致全新的课程资源与教材内容产生冲突，或者与学生的认知能力产生矛盾。结合以往教学经验及课程资源开发经验，在开发小学英语课程资源时应遵循三点基本原则：有效性、实用性和整合性。

1.有效性原则

小学英语课程资源的开发，将最终应用于教学环节中，由于课程资源在设计上必须吻合各年龄段学生英语基础知识的掌握程度，因此在有效性方面要求较高。……