提升高校英语翻译教学有效性的策略探讨

闵亚华

摘  要：随着全球经济贸易一体化的逐渐深入，不仅各国之间在经济、政治和文化等方面的交流逐渐频繁起来，而且作为国际通用语言的英语其重要性也尤为突出，这也给高校翻译人才培养提出了更严格的要求。然而，纵观我国当下高校英语翻译教学可以发现，其仍然存在一些问题，制约了其课堂教学有效性的提升，如何打破这一不足，为社会培养出实用型的翻译人才是每位教育者关心的话题。该文主要就提升高校英语翻译教学有效性的策略进行探讨。

关键词：高校英语翻译  教学有效性  策略探讨

中图分类号：H319.3   文献标识码：A            文章编号：1672-3791（2019）05（c）-0114-02

高校英语翻译教学是高校英语教学中的重要环节，可以说，学生翻译能力直接反映了学生英语综合能力的高低。因此，我们要深刻认识到英语翻译的关键作用，并在后续教学中采取行之有效的策略，以此使目前英语翻译教学中存在的问题得到充分的解决，从而提升高校英语翻译教学的有效性。

1  高校英语翻译教学中存在的问题

1.1 英语翻译教学受重视程度仍待提升

目前，部分高校已深刻认识到英语翻译教学所具有的重要作用，并将翻译能力教学内容纳入到了教材当中，但是在英语课程考查中可以发现，其考查侧重点仍放在了英语基础知识掌握情况上，而针对翻译能力考查却很少涉及[1]。虽然有极少数高校开展了具有针对性的翻译教学，并将培养学生的翻译能力作为了英语教学中的一项重要任务来对待，但是由于此种教学方式还处于待完善的阶段，没有完善的教学模式做支撑和指导，使得高校在开展翻译教学中出现了走弯路的情况，影响了翻译教学有效性的提升。……