“互联网+”背景下以问题为导向的大学英语教学模式探索

刘芳

摘  要：伴随着社会经济的飞速发展与科学技术水平的不断提高，当今社会已经进入到“互联网+”的全新时代。在“互联网+”的大背景下，先进的互联网技术便是最重要的代表之一，在现代人的工作与生活中发挥着不可替代的重要作用。纵观我国当前大学英语教学的现状，不难发现互联网技术已经成功应用到实际教学当中，为大学英语带来了越来越多的生机与活力。互联网不仅仅为英语教师提供了更加丰富且具有创新性的教学资源，更在潜移默化中吸引和激发起大学生对英语知识的学习兴趣。“互联网+”背景下的大学英语教学已经让大学生从传统被动的学习模式转变为个性化与自主化的主动学习状态。该文将就“互联网+”背景下以问题为导向的大学英语教学模式进行深入的分析与探究。

关键词：互联网+  问题  大学英语  教學模式

中图分类号：G633                                  文献标识码：A                         文章编号：1672-3791（2019）06（a）-0165-02

1  “互联网+”形势下的特点分析

1.1 创新是核心驱动力

在传统的社会发展模式当中，我国的经济发展长时间处于粗放型增长模式之下，其最主要的竞争优势集中在低廉的劳动成本上面。但是，在“互联网+”形势的发展之下，其推动社会向前发展，争取竞争优势的最强动力便是创新，一改传统经济的发展模式，以创新作为核心驱动力，实现彻底转变。

1.2 行业融合

“互联网+”将传统的行业与现代网络紧密联系在一起，这对于传统行业的发展而言，既是机会，也是挑战，“互联网+”的出现代表的是开放、是变革、是重塑，互联网成功将各行各业各个领域联系在一起，实现了跨界合作。……