简析初中班主任怎样构建和谐的师生关系

郭培芬

摘 要：素质教育已经全面开展的当下，教学理论与教学手段都在积极地进行改革。针对构建和谐师生关系的意义以及造成师生关系紧张的因素进行全面的分析，其目的是探索初中班主任构建和谐师生关系途径。

关键词：初中;班主任;和谐;师生关系

为了迎合当前社会人才需求，我国教学策略在积极调整，教学内容也在积极改进。在素质教育深入践行的当下，教师不再是高高在上的管理者，而是和蔼可亲的引路人。七年级作为小升初的重要过渡阶段，教师与学生之间的关系，直接影响着学生日后的学习和的生活，甚至对学生的全面发展都起到了重要影响。初中阶段的学生正值第一次发育与第二次发育的关键期，良好的师生关系有利于学生的全面发展，而负面的师生关系往往会导致学生心理压力过重，阻碍学生的身心发育。如何构建和谐、融洽的师生关系，已经成为初中班主任教学管理工作的重点，本文将针对初中班主任怎样构建和谐的师生关系进行详细的分析。

一、构建和谐师生关系的意义

1.强化了班主任的威信

班主任不仅有授课任务，更要发挥育人作用，要对学生在校的安全、行为、学习等各项内容负责。班主任在班级中的威信直接决定了班主任的管理质量和班级管理效率。班主任的言行举止对学生具有强大启发与领导作用，班主任强大的威信力是学生信任、拥护、遵循指挥的具体象征[1]。教师只有在班级里树立起威信，拉近学生与班主任之间的距离，才能够为树立良好班风、践行教书与育人、促进学生个性发展等工作打下良好的基础，真正提高班级管理工作的效率。……