试析小组合作学习对初中数学学习的影响

曹显凤

【摘要】初中广泛进行课改后，传统的学习模式渐渐不太能够适应，在越来越重视学生的主观能动性的课堂中，新型学习模式被广泛应用于各个中小学。其中，小组合作学习模式尤为明显，本课题将对小组合作学习对初中数学的学习影响进行论述。

【关键词】小组合作 初中数学学习 影响

随着新课改的陆续开展，学生已然成为课堂的主体，要秉行“教育要以学生为本”的教学理念，打造良好、融洽的师生关系，对于学习课堂的教学模式，就提出了比较高的要求。小组合作学习模式，是顺应课改要求应运而生的创新型模式，是能够发挥学生自主学习能力、融洽师生关系的互动模式，也是响应国家号召、以学生为本的主要形式。

一、小组合作学习模式基本概念

（一）何为小组合作学习模式

小组合作学习模式是全世界很广泛的创新性课堂教育形式，它囊括了前瞻性的教学理论和创意性的教学方式，可以说是教学改革过程中的一个重要里程碑，被世界各地广为使用。虽然各地的叫法不一，所采取的具体形式也不尽相同，但万变不离其宗，本质上都是一样的。在美洲，小组合作学习模式被叫做“合作学习”，而在亚洲则大多叫做“合作教育”。从概念上来说，小组合作学习模式就是让学生通过小组分组然后合作的模式，将教学内容巧妙的融入其中，学生可以自由发挥和沟通，在互动中达到知识的吸收并提高对学习的兴趣。此外，现行有……