让师爱的表达充满智慧

宋秀敏

俗话说“严师出高徒”。教育教学中，许多教师在“严”字上下功夫，把浓烈的师爱隐藏在毫无笑意的面容下，师爱被严厉的批评声所掩盖，被冷酷的目光所抹杀。其实对学生严格要求和对学生的爱两者之间并不冲突，但为什么在教学中经常出现学生不理解教师的“良苦用心”，让教师觉得“好心没好报”呢？

这让我想起了一件事情：女儿上一年级时自觉性和自制力非常差，一直是教师关注的“问题学生”、家长敲打的对象。有一天，女儿在桌子上留了一张纸条：ba ba ma ma wo yao li jia chu zou，zhu ni men kuai le（爸爸妈妈我要离家出走，祝你们快乐）。这让我们所有人大吃一惊，女儿却拘束地说写着玩的……真是写着玩吗？年龄尚小的她为什么会有这种想法？这一刻我的内心震撼了，多年的付出竟让我的母爱隐匿！母爱如此，师爱又应何为？

其实无论是身为父母还是作为教师，许多时候不是因为我们爱得不够，而是表达爱的方式缺乏智慧，没有让孩子感受和理解到这份爱。学生虽小，但他们有着和成人一样的情感世界，只有向学生敞开心灵，让学生感受到教师真诚的爱，学生才乐意听从老师的教诲。真正的爱传递着信任与鼓励，即使是批评也应带着爱的温度！师爱没有固定的模式，但学会表达需要智慧。

走近学生的心灵，用微笑和真诚向学生传递师爱。微笑是一种教育，真诚的微笑所带来的亲切感让人如沐春风，能够拉近心灵之间的距离，达到初步沟通。在与学生共处时，我会不断地提醒自己注意说话的语气和表情，用真诚、友善的笑容传递对学生的爱，让学生感受到我的真诚。