多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用研究

林鹏岩

摘 要：高中音乐鉴赏作为当前全面推行素质教育的重要组成部分，必须与时俱进，与多元文化相融合，适应学生教育发展需要。多元文化在高中音乐鉴赏中的应用具有多方面意义，包括对文化的继承、对学生审美能力的提升和促进学生综合素质的提高等方面。

关键词：多元文化;高中音乐鉴赏;合理应用

高中音乐鉴赏课目的在提升学生的审美能力，促进学生成为一名合格的德、智、体、美、劳共同发展的社会主义接班人。多元文化是中华传统文化的重要组成部分，学习多元文化，可以了解世界各地的风俗，体会不同民族文化在生活中对人们产生的影响，促进学生更好地欣赏不同风格音乐，而且还能丰富学生的知识并开阔眼界，提升他们的综合素质，增强学生对真善美的向往和热爱。

一、多元文化应用于高中音乐鉴赏中的意义

文化，一个我们十分熟悉的词汇，回顾人类社会的发展历程，从音乐作为原始部落的祭祀方式到现代成为人们表达喜怒哀乐的一种寄托，文化无处不在。文化是一个万花筒，不同区域具有不同的文化环境，无论是身处繁华热闹的都市，还是安宁静谧的乡村;无论是有着陌生的、与我们生活环境大相径庭的海外文化，还是熟悉的、中华民族五千年来积淀的珍贵礼物，多元文化在人们生活中的角角落落，都无时无刻不在影响着人类的生活。

高中音乐鉴赏课是美育的一个重要组成部分，它对人的影响是最直接的，能够塑造学生的美好心灵和培养学生的高尚道德情操，同时对舒缓學生文化课学习压力也有重要作用。……