基于学生核心素养下的课外实践活动

字发 李猛 刘凌靖 张永秀 金代甫

摘 要：课外实践活动是高中生物教学的重要组成部分，在高中生物课外实践活动中培养学生的生物核心素养，不但能够促进高中生物课堂教学活动的顺利开展，还能加强学生对于生物学科的认识，提升学生的个人综合能力。

关键词：高中生物;课外活动;核心素养

高中生物核心素养包括生命观念、科学探究以及理性思维和社会责任这四个方面，要想在高中生物课外实践活动中提升学生的核心素养，教师一定要科学设计每一个实践活动环节，让学生能够在这些活动中，不仅能够获得基础的知识和技能，还能开阔他们的思路和眼界，提升他们的核心素养，让他们的个人素质和综合能力能够得到有效提升和发展。笔者就高中生物课外活动中学生核心素养培养策略做了分析和研究，提出了一些策略。

一、观察活动，培养学生的生命观念

生命观念是生物核心素养的重要组成部分，其中包括稳态与平衡观、进化与适应观以及物质与能量观等等。利用各种观察活动来培养学生的生命观念，除了能够帮助学生更好地学习生物知识、提升他们的核心素养之外，最重要的还能加强他们对于生命的认知，让他们明确生命的意义，进而具备正确的生命观。

例如：在教授完学生“生物与环境的关系”相关知识的时候，教师可以带领学生去参观一个相对狭小的自然环境，让学生对这个环境里的动植物进行分析和研究，让学生在明确生物与环境关系的基础上能够加强对于生命意义的理解，进而帮助他们具备正确的理解和认知，最终达到提升他们生物综合素养的目的。……