高中体育如何开展有效的课堂教学策略

麻志龙

摘 要：高中体育与健康学科教学旨在通过科学、合理的体育锻炼让学生强健体魄、健康身心，为未来培养合格的接班人。在体育课堂教学活动中教师要注重教学情境的创设，让学生在具体的、含有趣味性的活动中激发兴趣，然后针对学情设置不同教学目标，分层施教，使学生获取所需的知识和技能，形成能力和习惯。

关键词：高中体育;有效;教学策略

“立德树人”是高中体育与健康学科教学的根本任务，也是体育教学的核心。学生在体育锻炼中不仅可以强健体魄、健康身心，而且可以提升生命质量。体育学科教学对全面提升高中生的整体素质以及全国公民的素养和综合实力有非常重要的、任何学科都不可替代的作用。当前体育教学中部分教师依然沿袭传统陈旧的观念、呆板的教学方法，使部分学生产生厌学情绪，甚至逃课，导致教学效果非常不理想，成了体育学科亟须解决的问题。鉴于体育学科在所有课程中的重要地位和作用，本人从实际教学情况出发，针对我校体育与健康课程开展中出现的问题，以及自己在体育学科课堂教学中积累的经验，就高中体育如何开展有效的课堂教学策略谈谈浅显的几点看法。

一、研读课标，以全新的教学理念武装自己

体育与健康课程标准是指导体育与健康教学实践的纲领性文件，具体指导体育与健康学科教学的实施、统筹体育与健康教材的编排、课程的开设，无论对指导思想、根本任务、主要目标、实施建议、评价策略，还是对具体的实施过程都做了科学的、全面的、深刻细致的阐述。……