核心素养导向的初中英语教学模式

郝婧

摘 要：“核心素养”是近两年教育行业出现的热门词汇，如何实现把“核心素养”从“理论框架”（或是育人目标体系）具体地向教育教学的实际活动落实，进而达到其发挥“育人功能”的最大价值，是整个教育领域需要解决和面对的重大问题。从初中英语教学入手，对核心素养导向的初中英语教学模式进行了探究，希望借此为初中英语教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。

关键词：核心素养;初中英语;教学模式

在开展初中英语教学过程中，如何在核心素养导向下开展初中英语教学模式，是每一名初中英语教师共同关注和关心的问题。我们在实际教学中，可以从以制定目标为起点发展学生的核心素养;发展学生的核心素养，在课堂教学中抓好落实;发展学生文化意识与思维品质;发展核心素养，依托大阅读抓好推进这几方面在核心素养导向下开展初中英语教学模式。以下结合我的实际教学经验，分别进行介绍。

一、以制定目标为起点发展学生的核心素养

初中英语教师课前准备的教学目标，不仅对学生有着很重要的意义，还对英语课堂教学效率有着举足轻重的作用，对于教学来说，更是其最终目标和归属点。教师制定教学目标时应注重要合理、科学，这样能保证学生在学习过程中做到心中有数，详细说就是学生知道自己需要做些什么，要达到什么样的目标。唯有如此，才能真正落实其需要发展什么样的核心素养。……