仵文刚
摘 要:在小学语文教学中专题活动教学是一种非常常见的教学方式,专题活动教学不仅能够突出教学重点,更能让学生在学习语文时感受到学习语文的快乐。但是将专题活动教学应用于小学语文教学中却常常存在一些问题,这些问题不仅影响了专题教学应用于小学语文教学的效率,更加影响了小学语文教学进度。那么如何才能够在小学语文教学中充分发挥专题活动的作用,这就引起了广大教育学家的注意。以如何在小学语文教学中充分发挥专题活动作用为题,针对小学语文教学中应用专题活动存在的问题以及小学语文教学中应用专题活动的有效策略进行探讨,寻求在小学语文教学中充分发挥专题活动的途径。
关键词:小学语文;教学;专题活动;有效策略
专题活动教学是一种综合性语文教学模式。在专题活动教学中学生可以提高自己的综合素质和实践能力,加深对语文学习的印象和对语文学习的理解。但是在小学语文中应用专题活动却常常存在一些问题,这些问题在极大程度上制约着专题活动教学的发展。一方面,小学语文教师在开展专题活动时常常存在对专题活动的主题理解不深刻的情况,这就让小学生在接受专题活动教学时不能够明确地理解主题,除此以外,语文教学主题不明确方面的问题还存在有教师在自主设立主题时教学主题不够突出的问题。另一方面,小学语文教学中应用专题活动教学存在的问题,还有主题教学应用不专业的问题,这主要是因为教师对专题活动教学不够重视导致的,这也是校方在小学语文教学中应用专题活动教学时需要注意的一大问题。……