鼓励学生在参与辩论中提升批判性思维

张蓉

摘 要：批判性思维的培养和训练成为语文教育中提升中学生语文核心素养的一项重要任务。为提高学生自主学习，合作交流，提升综合素质的能力，教师必须不断培养学生的批判性思维。鼓励学生参加辩论是一种有效提升学生的批判性思维的方法。

关键词：辩论;自主学习;思考;批判性思维

在中学阶段，学生的综合素养短板明显，缺失独立思考，分析判断和有效表达的能力，这些能力的缺少正是学生缺少批判性思维的表现。长此以往，将非常不利于学生健康发展，不利于将来融入社会。

批判性思维的培养和训练成为语文教育中提升中学生语文核心素养的一项重要任务。顾之川教授论述的语文核心素养内涵涉及“跨学科的共通素养，包括批判性思维、创造性解决问题、合作和沟通、社会交往，以及学会学习、自主学习”等内容，强调学生素养发展的综合性、整合性、跨学科性和跨领域性。教师要善于引导学生乐于表达、善于表达，培养学生独立的人格。

那么如何有效提升学生的批判性思维呢？结合近期我校参加京津冀中学生辩论赛的备赛和参赛情况，我发现鼓励学生参加辩论是一种非常有效的解决方法。

一、围绕辩题搜集材料，学生自主搜集学习，全面准备，在提升阅读思考能力时培养批判性思维

“批判性思维是指对所学东西的真实性、精确性、性质与价值进行个人的判断，从而对做什么和相信什么作出合理决策。”在备赛环节，学生围绕辩题观点及相应关键词，通过查阅书籍、报刊、浏览网络等渠道搜集材料。……