小学语文教材插图的特点与有效运用分析

赵萍

摘 要：在低年级语文教材中，插图是重要的教学资源。部编版教材是综合素养型教材，融入了大量插图，对帮助学生理解文本内容，激发学生学习兴趣，培养学生人文素养起着不容忽视的作用。从分析小学语文教材插图的特点入手，论述了插图的有效运用策略，期望对充分发挥教材插图的教育价值有所帮助。

关键词：小学语文;部编版;插图;特点

一、小学语文教材插图的特点

1.突出人文性

部编版语文教材的插图内容丰富、种类各异、风格不同，使插图既涵盖了故事情节、自然现象插图，又涵盖了人物、动物、植物插图，充分体现了语文课程人文性的特点，有助于学生结合插图加深对文本的理解，培养学生语文核心素养。如，部编版小学语文一年级上册入学教育第一课《我是中国人》中的插图以人物为主，描述了天安门广场前聚集着五十六个民族的小朋友，他们欢笑着准备入学，向学生传达了各民族团结友爱的人文精神。

2.彰显传统性

在部编版语文教材中，融入了许多饱含中国文化的插图，这些插图的线条简洁、色彩鲜艳，能够快速吸引学生的注意力，降低学生对插图的理解难度。同时，部编版语文教材的插图采用了彩墨人物画、水墨山水画、花鸟画等国画形式，其画风古朴，有利于弘扬中国传统文化。如，部编版小学语文二年级下册《一匹出色的马》的插图为彩墨人物画《一家人郊外散步》;《古诗二首—咏柳》的插图为水墨山水画《水边杨柳》等。……