浅谈Photoshop校本课程对学生的影响

肖玉香

摘 要：21世纪是一个信息化时代，尤其近些年，信息技术已经渗透到当前社会的各个领域和行业之中，对人们的生产、学习和生活方式造成巨大的影响。传统的信息技术课程已经难以满足当前社会对信息技术人才的发展需求，信息技术教师根据学生的实际需要、本校的现实情况以及当前社会对人才信息素养的要求开发出具有时代特色和本校特色的校本课程[1]。以Photoshop校本课程为例，就该校本课程对学生学习带来的影响展开探讨。

关键词：Photoshop;信息技术;学习兴趣

随着信息时代的发展，信息技术教育也受到社会越来越广泛的重视。如何提升信息技术教学质量，成为现阶段信息技术教师致力探讨的一项课题。在这样的背景下，各种Photoshop校本课程也被开发出来。在初中信息技术教学中运用Photoshop校本课程，不仅可以很好地激发学生学习兴趣，还能培养学生问题解决能力、实践能力和创新能力。基于此，本文就Photoshop校本课程对学生的影响进行论述。

一、有利于学生学习兴趣的培养

在传统的初中信息技术教学中，教师往往照搬教材，将一些概念、原理等理论知识传授给学生，难以激发学生的学习兴趣。而Photoshop校本课程的运用可以很好地改善这一局面。Photoshop是一款比较实用且具有趣味性的软件，在校本课程编写过程中，教师可以将教学内容与学生的实际生活和实际需要充分结合起来，在这个基础上编写。这样既能让学生感受到操作的趣味性，又能使其感受到学习内容的实用性，对于学生学习兴趣的培养和提高可以起到很好的促进作用[2]。……