利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量

甘元芬

摘 要：随着素质教育的盛行，对学生的发展要求也更为全面，体育与健康体现这一种综合性素质，更多一线教师投入研究此門课程的教学方式。体育竞赛是该课程中的一种组织形式，不但能够锻炼学生体质，还渗透着各种思想教育，包括合作精神、平等意识等，是初中生比较喜欢和接收的学习方式。主要探究如何利用体育竞赛提升初中体育与健康的教学质量，为其他学者提供一定借鉴。

关键词：体育竞赛;初中;体育与健康;教学质量

当下教育不单纯提倡理论教学，更加注重学科的实践性，让学生在学习知识的同时也能够锻炼实践操作能力。体育与健康的教学更能体现此种教学理念，其中体育竞赛是一种不错的教学方法，不但可以使学生体质得到加强，还能培养其体育精神，充分调动体育学习积极性，推动综合素质的发展。

一、初中体育与健康

初中体育与健康教学主要是让学生掌握体育基础知识的同时能够锻炼身体，在教学过程中不断提高学生主动参加体育活动的意识，通过科学的指导让学生养成良好的锻炼习惯。初中生迫于中考的压力，一般很少主动参与体育活动，在体育学习中缺乏主观能动性，不利于身体素质的增强。为了提高学生在此门课程上的积极性，教师可以巧借“体育竞赛”，提高教学质量。

二、体育竞赛在初中体育与健康教学中的作用

体育竞赛是在裁判的支持下，按照一定规则开展的体育竞技活动，竞赛成员可以是个人也可以是团队。……