让爱驱走“孤独”的阴霾

黄利

摘 要：留守儿童是我校学生的一大特点，由于长时间和父母分离，造成“隔代教育”，问题层出不穷。以我校留守儿童的身心健康为出发点，走进孩子的内心世界，帮助他们走出“孤独”的阴霾。

关键词：农村小学;留守儿童;孤独教育

近些年来，随着经济的发展，农村劳动已无法满足年轻人的需求，很多人外出谋发展、求生存，而他们的孩子都交给老人或亲戚抚养，社会上便出现了一个特殊的群体——留守儿童。“农村留守儿童”则指的是父母双方或者一方从农村流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，并因此和父母双方不能生活在一起的农村儿童。据中国妇联今年二月发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》显示，目前，全国农村留守儿童约5800万人，其中十四周岁以下的农村留守儿童约4000多万人，平均每四个农村儿童中就有一个留守儿童。由此可见，因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。

一、我校留守儿童现状

我校银川市镇北堡镇华西希望小学是一所移民地区学校，服务本镇3村1场（镇北堡村、德林村、华西村、林草试验场）适龄儿童就读，现有28个教学班1500多名在校学生，教职员工71人。父母长期不在身边的留守儿童103名，其中女生58名。当然，除此之外，还有很多的孩子父母半个月、一个月，甚至半年才能回来一次。他们中有的长期和老人居住;有的和自家的亲戚住在一起;单亲家庭也不在少数。也许你无法相信，对于他们而言，吃饱饭就是他们生活的唯一目标。……