浅谈小学古诗词教学中传统文化的探讨

杨奉环

摘 要：古诗词教学实际上可以为传统文化与学生之间搭建起一座桥梁，让学生可以通过古诗词学习来接受传统文化的熏陶教育。当前小学语文教师在新课改的要求下渐渐开始重视古诗词教学，而将其与传统文化整合起来展开教学活动，可以有效提高古诗词教学的质量，并达到传统文化渗透教育的作用。基于此，主要以部编版小学语文古诗词教学为例，探讨其与传统文化结合的有效教学方式。

关键词：小学语文;古诗词教学;传统文化;教学方式

古诗词是非常重要的文化精粹，蕴含着浑厚的人文底蕴，在古诗词教学中与传统文化相整合，可以帮助小学生更深刻地了解中华传统优秀文化，在这个基础上学会通过古诗词的分析与探究，提高自身的语文学习能力与人文素养。如今部编版小学语文教材对传统文化的渗透教育给予了一定的重视，教师应该在古诗词教学中积极融合传统文化，构建充滿人文精神与文化气息的高效语文课堂。

一、小学语文古诗词教学中整合传统文化的价值探讨

在新时期部编版小学语文古诗词教学中，若是融合传统文化，其教学价值可以体现在以下几点：首先，在传统文化引领下，学生能够透过古诗词内容来感悟古诗词作者传达的思想情感。而这一情感外显作用可以让学生更好地理解古诗词的用词之美、形式之美，进而感悟其中具有深刻内涵的思想文化，有利于塑造学生的优良内在品质[1]。……