初中班主任加强班级管理的有效策略

向燕

摘 要： 初中阶段是每个学生必不可少的发展阶段，在这个年龄的初中生将会经历价值观和独立思维的初步形成，初中生的思想由稚嫩转化为成熟，因此在这个阶段的初中生极易因为各种外界因素的影响而形成不同的价值观，两极分化的现象在初中阶段十分明显，班主任作为班级风气与班级秩序的管理者，拥有着对班级进行有效管理的责任与义务，有效的班级管理能够让班主任带动班级的良好风气，塑造学生正确正直的世界观、价值观。为了实现这个目标就必须重视班级管理各项事宜的有效落实。

关键词：初中;班级管理;班主任

班主任是学校与学生之间联系的纽带，所以班主任既要对学生负责，也要对学校负责，既参与着学生学习、思想、生活的方方面面，也是学校各项教育工作的主要参与者，教师要主动去探索和提高班级的管理水平，更好地教育学生，服务社会，为培养更多的优秀人才做出自己的贡献。班主任如何提高班級管理水平，本文将进行简要地探讨和分析。

一、树立正确的班级管理理念

班主任要做好班级管理工作，首先要明确自己的定位，班主任是引导者，对学生的成长要及时给予帮助。传统教育模式下，班主任掌握整个班级的话语权，可以自己决定班级的任何事情，也就是所谓的一言堂，一人管，这样的管理方式在今天看来，存在很大的缺陷，首先学生的个性得不到发挥，这样的管理学生和教师之间是管理与被管理的关系，是一种被动的管理手段，不能充分发挥出学生的主观能动性和创造性。……