初探初中美术示范教学的优化策略

郭进瑜

摘 要：随着教育的不断发展，美术作为一项重要的学科逐渐受到重视，在美术教学中，只有直观的教学方法才能更好的让学生接受更多的课堂知识，因此示范教学成为了最受广大美术教师和学生的喜爱的一种教学方法，但在实践过程中，该方法仍然存在一定的问题，本文就其存在的问题进行详细叙述，并提出针对性的优化策略。教师要注意激发学生学习美术的兴趣，使学生真正喜欢美术，能够积极主动地学习美术，从而真正提高初中美术教学质量。

关键词：初中美术；作用；教学方法

一、美术学科对于学生的重要作用

许多中学生在步入中学之前就已经接触了美术学科，可以说从小学开始很多学生就表现出对美术课程的兴趣，进入中学以后，正是他们对于这门课有着更深层认识的阶段，中学美术课程可以激发学生的观赏兴趣，提高学生艺术方面的素质和造诣。

每个学生对美的认识都各不相同，但是对美的追求都是一样的，大家都喜歡美的事物。在学习美术的过程中，老师教给学生的不仅仅是画画的技巧，更多的是对美术的认识和欣赏能力。

二、初中美术示范教学中实物、语言与情景模式的结合

示范教学应结合动作语音为一体，由一位优秀美术教师将动作与讲解合为一体的授课，带给学生的将会是一种全新的视听，将更加快速有效地让同学们理解事物的本质，激发学生对新鲜事物的探索与研究。比……