在《机械制图测绘》教学中涉及后续课程知识的处理

王江云 魏耀东 贺娇 刘建新 张晓蕾 宋健斐

摘要：《机械制图测绘》是大学一年级学生学习《机械制图》后的实践教学环节。教学过程一般由减速器的拆装、测绘和制图三部分构成。但在减速器测绘过程中出现了与后续课程有关的一些问题，如传动轴的结构形式及其加工工艺和热处理、零件的尺寸公差和形位公差、零件之间的配合公差、齿轮和轴承润滑方式、标准零件的绘制和选用等，这些知识的空白直接影响到教学效果。为此，在教学过程中通过讲座等多种教学环节，补充上述相关问题的基础知识，不仅使学生能够顺利完成制图测绘任务，也有助于学生初步建立标准化、规范化的工程意识，帮助学生预先了解课程的内容和目的。

关键词：机械制图；减速器测绘；实践教学；教学方法

中图分类号：TB23 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2019）35-0205-03

《机械制图测绘》是一年级大学生学习完《机械制图》后所对应的实践教学环节，也是大学生入学后第一次实际接触机械工程项目的实践活动。教学过程一般是通过一个减速器的实体拆装、零件测绘的方式进行，完成图板和CAD绘制减速器的零件图和装配图，以巩固学生绘制机械图的能力。但在减速器测绘教学过程中出现了一些与后续课程有关的问题，例如涉及传动轴的问题就有轴的中心孔作用、轴的热处理、轴的结构形式与零件的定位等。如何解决好这些问题，达到良好的教学效果是教学过程中必须面对的实际问题。……