大石山区留守小学生心理健康现状和策略

摘 要：农村留守儿童的成长和心理问题一直是我国农村社会转型的一个需要着重注意的问题。农村留守儿童由于缺乏父母亲的关爱，更容易滋生出心理健康方面的问题。广西大石山区是我国扶贫的重点山区，也是农村留守儿童人数较多的地区，因此了解大石山区留守小学生心理健康的现状，并且解决大石山区小学生心理健康问题是现在大石山区教育的重点。文章主要根据大石山区小学生心理健康方面出现的问题进行分析其原因，并提出一定的解决策略，以此为相关的研究提供一定的理论知识。

关键词：大石山区;留守小学生;心理健康

一、大石山区留守小学生心理健康存在问题的原因

1.客观原因

（1）学校社会原因。大石山区的农村小学，是为了适应农村的人口居住比较分散的情况，解决农村学生上学远建立的。即使是比较好的学校，也都是实行寄宿制。通常这类学校在实施教育的过程中最重要的是培养成绩合格的学生，其他方面的规范性有一定的欠缺。

（2）教师观念陈旧。部分农村教师的教学观仍然比较陈旧，传统的教学观念认为对于留守小学生来说教育不过是一种简单的知识传授，对学生的心理疏导没有足够的重视，因此其教学方式主要以“灌输式”和“填鸭式”为主，这种教学方式很容易引起学生对学习的厌恶，妨碍了学生的身心发展，给学生的生活与学习带来了极大的副作用。这样逐渐忽视了学生的心理健康和发展，自然也不能够关注到学生的心理健康状况。……