结对帮扶下农村留守儿童健康教育问题的研究分析及对策

陈雪婷 毛玥钎 沈梦琦 张江丽

摘要：留守儿童的教育成长是整个社会都在关注的问题。十七大提出的结对帮扶，是一项扶贫政策，一对一结对子，帮扶城乡困难家庭。由于部分农村地形耕地现状、经济发展等不尽如人意，许多外出务工人员将子女留在农村，很多留守儿童没有正确的家庭教育，目前留守儿童的成长环境不容乐观。河北金融学院暑期社会实践团队通过采取走访农户家庭、与留守儿童访谈沟通、日常行为观察、发放调查问卷、一对一长期帮扶结对等方式对农村留守儿童现状开展了专项调查。总结出农村留守儿童教育中存在的问题及成因，并提出了相应的解决对策。

关键词：健康教育、结对帮扶、留守儿童、身心成长、改善对策

一、农村留守儿童教育环境的背景

农村留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体，留守儿童教育问题社会转型期城乡经济社会发展落差的体现，也是我国发展战略推进与制度转轨的产物。由于父母外出务工，留下他们独自生活，长期和父母分离，缺乏亲情以及父母的教育指导，这便很容易导致这些孩子产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪; 而在教育方面，这些孩子没有了“人生第一任导师”，缺乏家庭的教育辅导，学习普遍不好。

花盆村深处太行山山区仅一条214省道通过村内，父母外出务工，这些孩子便没有父母的谆谆教导，同时外来任教老师更少，且留任时间短，老师的不断更换，使学生难以较快接受，教学水平便自然落后了。

花盆村现有70名孩子在读小学，分别为42名女生和28名男生。高年级学生占25名，中年级学生占20名，低年级学生占25名，有17名左右的学生出现偏科现象。其中有五名左右的孩子有”孤独、过于内向、没有朋友、缺乏父母的关爱”等问题，而这些孩子的心理身体等各方面的教育，则显得尤为重要。

二、留守儿童教育中主要存在的问题

（1）留守儿童教育主体的改变。由于父母外出打工，留守儿童的教育主体由父母变为老人或其他亲人。据调查，花盆村的留守儿童中有6.4%存在孤僻性格的问题。老人的文化程度大部分较低，没有能力为孩子提供学习上的帮助，这从花盆村留守儿童对辅导功课的喜爱程度达到48.9%可见。再者大多数老人对孩子过分宠溺，不能培养孩子形成正确的价值观。至于孩子的其他亲人，则更不会严格管教孩子，他们大多只管吃住，对孩子的教育漠不关心，这样的行为让孩子缺乏归属感，从而影响其心理健康，进而影响学习。

（2）留守儿童最初导师的改变。父母是孩子的第一任老师，通过与父母交流，孩子能学到很多东西，但是留守儿童很少有机会与父母见面，工作一天后的疲惫让父母们与孩子打电话的机会也变得很少。所以大部分父母存在用金钱弥补愧疚的心态，殊不知孩子最缺乏确实交流，缺乏那哪怕只有一分钟的交流。没有正常的亲子交流与互动，这些孩子没有机会向父母传达自己的思念，父母也没有机会表达自己的爱意，很容易让父母和孩子产生隔阂，从而造成孩子家庭亲情的缺失。

（3）教育方式存在弊端。学校一般只注重学习成绩，课余时间组织的娱乐活动很少，这些孩子不能德智体美劳全面发展。花盆村孩子们对集体游戏的满意程度高达100%，对文艺晚会的满意程度高达95.7%，可见孩子们对娱乐活动的喜爱。为了帮助孩子们缓解学习后的疲惫，课余的娱乐活动必不可少，而且在这种活动中，孩子们有机会表现自己，这能使他们获得满足感和自我肯定，能够增强他们的自信心。其次，在娱乐活动中，他们也有机会与小伙伴互动，能够培养他们的交际能力和团结意识。

（4）教育资源的不足。近几年，国家对农村学校的教育越来越重视，但不得已的则是国家资源十分有限。尤其是当代很多年轻老师不愿踏进高山之中，这对教育资源本就短缺的农村来说，无疑于是火上浇油。

三、农村留守儿童健康教育的对策

儿童时期是人的一生中最关键的时期，他们的人生观、价值观、世界观在这个时期便会有了雏形，因此他们的健康教育是至关重要的。儿童是一个家庭的希望，一个国家的未来，他们的成长就是社会的发展进步。

（1）家庭方面

家长一定要注重与孩子思想上的沟通。大部分留守儿童的父母都身处外地，一年难得回家一次，这也使得留守儿童极度的缺少父爱和母爱。此时父母与儿童的沟通交流就显得十分必要。父母无论多忙也应该经常打电话回去询问孩子的情况，关心他们的心理变化，引导他们去与外界接触，建立正确的是非观和人生观，引导他们保持健康积极向上的生活态度。

（2）学校方面

学校应在教育过程中多多关注这些孩子。父母不在身边致使缺乏父母关爱的孩子在集体中总是会显得有些孤僻或者自卑，集体的温暖对这些孩子来说，是相当于父母的陪伴。在留守儿童的心目中，老师扮演了一个很重要的角色--人生的引路人。老师和学校可以多组织集体活动，带着他们参与其中，培养他们开朗阳光的性格。

（3）社会方面

社会上应给与这些孩子可以给与的关爱，国家应该尽快完善农民工子女上学制度，让孩子在自己父母身边学习。我国目前虽然有关于农民工子女进城上学的政策，但由于这些农民工父母对这些政策并不了解，不知道如何具体办理，再加上进城上学确实昂贵很多，这就导致了这些孩子无法在父母身边成长。因此，希望国家可以更加完善农民工子女进城上学的制度，同时，也希望社会人士能更加关心留守儿童的情况对他们给予更多的帮助。就像一首歌唱的那样，只要人人献出一点爱，这世界将拥有更加美好的明天，这些孩子也将展现更多的笑脸。

参考文献：

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[4] 2016年农村留守儿童调查报告与应对措施[J]文章来源： www.srssn.com

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