计算机信息技术对成人高等教育的影响解析

李佳伟

【摘    要】目前国家的计算机信息技术正在飞快的发展中，许多中小学教育，乃至成人教育都开始利用计算机信息技术完成教学，这是一种新型的教学方式，相比传统模式来说有较大突破，对教育事业造成了影响。接下来着重分析一下计算机信息技术对成人高等教育的影响。

【关键词】计算机信息技术  成人高等教育  影响解析

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.18.006

随着我国教育事业和计算机技术的发展，教学过程中利用计算机信息技术是一种发展趋势。回顾过去的成人教育，一直被某些传统因素束缚着，导致成人教育不理想，因此此时如若采用新的方式去教学，不论是对提高教学效果还是降低教学成本都有好处。

一、传统成人高等教育模式存在问题

（一）成人无法真正的理解知识

成人高等教育是成人获得知识的主要方式，我国教育事业一直强调活到老学到老，成人教育便是最好的体现。成人不比中小学生，因为年纪偏大，所以他们的学习能力和理解能力相对较差。传统的教學方式中，一直采取的是老师在讲台上教，学生在讲台下听的模式。教师讲课时刻充满激情，学生却一头雾水，心思早已不在学习之中。成年人有心去认真听课，身体和思想都跟不上教师的速度，无法真正理解老师所教，这样一种情况下，成人会渐渐降低热情。

（二）授课时间短

目前成人教育不如高初中、小学教育，采取的不是全日制模式，一般上课时间都是晚上，晚上的时间有限，往往只有2到3节课，所以教师的授课时间短。作为成人，要想完全的接受并消化知识，花费的时间更多，在这么短的授课时间内想要做到比较难。

（三）忽视成人个人情况

为了赶进度，许多教师求快，无法顾忌到每个成人的学习情况，有的成人条件比较优秀，可以跟上教师的脚步，有的成人反应较慢，对很多的知识点都无法理解。这一问题不止在成人教育中有体现，整个中小学教育模式中都存在该问题。目前需要引起教师重视，并处理好这些问题。

二、计算机信息技术对成人高等教育的影响

（一）教学方式更高效

成人高等教育过程中，原先的教学方式根深蒂固，虽说有些优势，但是长久采用这种模式教学会禁锢成人的思维。学习本身是主动性的行为，如果只是老师教，学生被动的接受知识，就违背了学习的本质，传统的教学方式最大的缺点就是这点。现在成人高等教育如果利用计算机信息技术，会让教学方式更完善，有利于成人的发展。

1.网络教学模式好处。采用网络教学模式可以更好、更快的传播知识;同时成人上课也不再受时间和地点的影响，成人可以随时随地在网上上课，学习知识;每个成人的情况不一样，基础也不一样，有的成人需要从零开始，有的成人不需要，因此为了避免浪费时间或者做无用功，成人可以根据自己的情况去选择性的学习;通过这样的学习模式，成人可以知道自己的问题在哪，然后可以主动去解决自己存在的问题，对于提高学习效率来说，该方式有莫大的好处。

2.运用多媒体好处。作为成人教师，教学课堂中不能太过枯燥，让整个课堂变的活跃、让成人认真的听讲是一个教师该做的事情。因此教师可以利用多媒体，将多媒体和课堂相结合，上课的过程中可以播放一些学习视频，或者有利于成人理解知识的资料。对提高上课效率和帮助成人学习知识皆有好处。

3.虚拟现实教学好处。这种技术成本较高，目前采取该方式的学校不多，该教学方式可以让成人身临其境，切实的感受到知识的力量。

（二）改变了传统教育观念

1.教学场所发生了改变。提到教育，首先联想到的场所就是学校，现在学校和培训机构越来越多，不管是成人还是未成年人，学习知识会选择去学校，因为大部分人认为学校是学习知识的唯一场所，也是最佳场所，这一思想在人们心中根深蒂固。其实随着计算机信息技术和网络的发展，学校不再是获取知识的唯一去处，即使在家也可以学习到知识。现在的网上教育发展不错，越来越多的网络教育平台不断推出，作为成人，想要获取知识，不用再到成人学校去听教师讲课，家里只要有电脑、有网络，就可以在网上听教师上课。成人可以自由的选择上课的时间和上课的内容。目前国人的教育观念开始发生改变，大部分成年人想要了解某些东西，都会首先去网上了解。

2.教师角色发生了改变。在学者眼里，教师一直是神圣的、无所不知的，其实这一观念是错误的，教师作为人，也有不知道的地方。受传统观念影响，教师是一节课的主导者和掌控者，控制着一堂课的发展，这也是错误的观念。教师和学生在课堂中都是平等的，教师不再是课堂的中心，应该以传授者、引导者的形象传授学生知识，引领学生往正确的方向发展。现在的成人高等教育，如果利用计算机信息技术，可以让教师的角色发生演变，成人成为学习的主体，主动性的去获取知识。

（三）改变了学习方式

1.上课模式。目前大部分成人会选择在网络上听课，因为不受时间和场地的影响，且成人根据自己的情况选择性学习，网络学习现在是一种发展趋势，当然也有成人坚持认为应该在成人学校学习。现在的成人学校的上课方式发生改变，教师开始利用多媒体或者其他计算机技术来完成授课。从已经利用该技术的成人学校来看，效果确实不错。

2.阅读方式。随着信息技术的发展，目前成人的阅读方式主要朝两个方面改变，分别是多媒体和电子书。

多媒体方向：以前成人都是阅读书本，现在上课教师利用多媒体技术，将阅读的内容通过图片、声音甚至视频的形式展示出来，更加直观，对成人来说这种阅读模式更为容易了解文字所要表达的内容。成人学生作为阅读者，学习的效率大大提升。

电子书方向：现在使用电子书的用户逐渐超过使用纸质书本的用户，虽然如此，电子书不能也无法取代书籍。电子书存在许多优势，比如成人可以更快捷的找到想看的内容，也可以更快的从书本内容中找出重点，普通的实物书本做不到这点。

3.写作方式。以往的写作方式都通过纸和笔完成，现在只需要通过计算机就可以完成，学生可以利用电脑里面的工具完成写作，电脑写作的速度比用笔写作的速度要快，而且修改起来不留痕迹，更加方便。同时计算机上有许多工具可以利用起来，比如检索功能、翻译功能等。现在这个时代，人类都应该要学会操作电脑，有基本的操作能力。

（四）优化了教学方式

1.教学研究更便利。教学研究是永恒的课题，学习是无止境的，为了国家教育事业的发展，应该做好教学研究，不断推出新的教学方式。因此现在应该利用网络的优势，实现资源共享，让更多的教师参与到教学研究中来。

2.教师培训更方便。教师需要通过培训的方式去不断的充实自己，现在利用计算机信息技术，教师的培训變得更为方便，教师可以利用空闲的时间在网上进行培训，学校也可以利用多媒体对教师们进行集体培训。有了网络，现在优秀的学习资源被公开，教师可以利用网络向名师们学习。

3.提高了教学效率。现在越来越多的成人开始上成人学校，因为他们认识到知识的重要性，但是有些力不从心。许多成人因为太长时间没有接受规范教育，对于上课的模式和课堂中教师讲解的内容不能理解，所以要改变一下授课的方式，此时采取新的教学方式有助于提高教学效率。

三、计算机信息技术对教学管理的影响

（一）传统管理模式改变

传统的管理模式中，许多学校在招生的时候列出了许多标准，只有符合标准的学生才能入学，入学以后的学生仍然要遵守学校制定的一系列要求，这一模式存在许多问题。随着计算机信息技术的利用，原先的管理模式得到了改进，学校不再利用标准来衡量学生，反而开放学校，招入更多个性化发展的学生。

（二）学校管理系统改变

每个成人学校都有自己的管理系统，包含了学生管理、教师管理、学校事务管理等。利用信息技术，学校管理系统的功能得到丰富，成人学校管理事务方面更加的高效。其中学生管理包括了成人的招生、成绩、学业等等。对这些成人的基本信息、学习成绩以及日后发展去向都有详细的记录;教师管理中主要对成人学校的教师进行管理，教师们的教学能力、资质水平皆有相应的记载，如需对教师进行培训，也要利用该系统完成;学校事务管理主要对校园内的大小事物进行管理，记载信息便于后期的查询。

（三）校园网站建设

成人学校应该建立自己的网站，网站中应该包括成人招生情况、成人学业情况、以及成人的就业情况等。建设校园网站的目的是为了吸引更多的成年人到该学校报名，让这些成人提前了解即将报名学校的情况。且同时让正在学习的成人了解自己的学校。

四、结束语

现在我国已经进入信息时代，不管是学习还是工作都会利用到计算机技术。本文针对计算机信息技术对成人高等教育的影响进行了详细整理，可以得知成人教育中利用计算机信息技术有许多好处，不管是提高教学的效率还是质量都有帮助。现在的成人教育应该重视和利用计算机信息技术，让成人教育事业发展上一个台阶。

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