高中化学生活化教学情境的创设及实践研究

王吉胜

摘要：在高中化学教学当中创设生活化情景教学，最终目的还是为了帮助学生学习化学知识，且能将其与生活联系起来，甚至将所学的化学知识应用在生活当中，解决生活当中的一些小问题。本文将详细阐述如何在高中化学教学当中创设生活会情景教学及生活化情景教学的重要性。

关键词：高中化学;生活化;情境教学;实践研究

引言：

新的时代对人才提出了更新的要求，那么随之而发生改变的就是学校的教育方式。很多学生觉得化学非常难学，不好理解，且不知道学习了化学有什么作用，其实化学在生活中应用的特别多，只是传统的教学方式不是很注重将化学与生活联系起来，所以学生在学习化学的时候才经常产生这种疑问。如果在化学教学当中注重生活化的教学情境的创设，学生学习的难度会降低，而且会增加学生学习化学知识的兴趣，帮助学生理解掌握化学知识。

一、在高中化学教学中创设生活会情境教学的意义

（一）降低学习难度

高中化学一直是很多学生比较头疼的学科，其所涉及到的知识原理比较难以理解掌握，学生在学习的过程中一直叫苦不迭。但若是在教学当中创设生活会情境教学，就会降低学习化学知识的难度，在学习一些知识的时候，教师引导学生将一些化学现象与生活中常见的现象联系在一起，学生先会觉得化学知识在生活当中随处可见，进而教师在进行教学的时候，学生会将知识与生活化常见的现象联系起来，加深对知识的理解程度、掌握程度。……