英国政府克服校企合作障碍的探索与启示

黄道主 刘艳琴

摘 要：在科研成果转化领域，英国校企合作有企业规避转化伴生的经营风险、校企之间争夺科研成果知识产权、现有专职人员业务能力不足等主要障碍。为此，英国政府颁行的政策着力构建科研成果转化的信息网络，进而加强校企之间科研成果转化的信息沟通、优化知识产权收益的分配方案、提升专职工作人员的服务水准等。这些经验有助于我国完善校企间科研成果转化以资金支持为主导的政策体系，为构建科研成果转化的信息网络提供借鉴。

关键词：科研成果;校企合作;转化;英国

一、引言

从人才培养拓展到科研成果转化已是校企合作的大势所趋。促成这一变化的，是正在发生的以创新驱动为主要特征的第四次工业革命。世界主要工业国家均试图通过提升人才培养质量和加快科研成果转化效率来推动校企合作，进而促进产业升级和新兴产业崛起，最终实现在未来国际竞争中赢得有利态势的目标①。在创新驱动发展的战略背景下，校企间科研成果转化所具有的重要地位已被人们自觉且充分地知晓，成为与人才培养旗鼓相当的重要内容。

作为西方老牌的资本主义发达国家，英国相比一些依靠科技创新驱动经济发展和产业结构转型的国家，在激烈的国际竞争中已逐渐趋于弱势地位。从上世纪八十年代中期开始，英国的创新能力相对不足已露端倪，相较于美国、日本、德国、法国等国家不断增长的专利申请数量，英国不仅申请数量较少，而且一直呈下降趋势。……