提高教师素养，助推核心素养

代敏

摘要：随着教育的大力改革，今天的教师要真心实意地爱，真才实学地教，以真知灼见感染学生。做为教师的我们，只有具有“鹰的重生”精神才能恰如其分地驾驭课堂、驾驭学生、驾驭教材。使课堂四十分钟最大限度地发挥其功效，取得良好的教学效果，从而使核心素养的培养更快、更好地。

关键词：教师;素养;助推;核心素养

教师专业发展是一门最重要的课程，学生真正的课本是他们的老师。学生、教师、家长对优秀教师都有一定的角色期待。在师生关系方面，优秀教师是学生的朋友、知音和榜样。在专业水平方面，优秀教师是杂家，又是学者，在专业领域很有权威。在人格力量方面，优秀教师是学生的心理医生。尤其是中小学教师，你解放学生的眼、耳、口、鼻、脑了吗？你唤醒学生心中沉睡着的真、善、美了吗？你发现孩子身上耀人的闪光点了吗？你欣赏孩子前进道路上每一点一滴的进步了吗？你激励孩子乘风破浪、永不言败、奋然前行了吗？优秀的教师必须是反思型、学习型教师。

我们中的很多老师，往往在站稳讲台之后，就进入了事业的瓶颈期，已有的教学经验和方法在不短的重复中逐渐褪色，失去“新鲜血液”的注入，让自己在教学中固步自封，逐渐失去当年的激情与位置。如果长期这样下去，那么教师是失信的，教育是失败的，学生是失望的！

在一次偶然的机会里，我看到了这样一个故事《鹰的重生》。鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般的活到70岁，超过这世界上绝大多数的动物。……