让孩子充满希望地生活

夏春娣

曾听到一位三年级的孩子和其家长的一番对话，谈到即将到来的假期安排，家长将每天的补习班课程表放在孩子面前，只见密密的课程表上不仅包含语文、数学、英语等学科，还有书法、围棋等兴趣班课程，甚至有些课程还安排在了晚上。孩子一看，双手抱着头说：“这个假期我还能有什么念想？”这一幕在我的脑海中留下了深刻的印象。教育孩子的目的是让其对自己的未来有希望，为他们的未来生活奠基，可现实中，许多家长揠苗助长，担心孩子输在起跑线上，把自己的焦虑传递给孩子，让孩子对自己的假期、对自己的未来没有了念想，这值得家长反思。那么，我们的家庭教育应该关注什么呢？

1.培养自信心——铺陈生命的底色

讓孩子充满希望地生活，家长需要培养孩子的自信心，让孩子相信自己。这份相信源于父母对孩子的爱。我们要传递给孩子这样的信息：父母对你的爱不是因为你成绩好、长相好，或其他，而是因为你是我们的孩子。我们要传递给孩子这样的信念：你是这个世界上独一无二的存在，爸爸、妈妈相信你是优秀的孩子，你是上进的孩子，我们为你而骄傲。我们要让孩子内心温暖、充满自信地面对未来的学习和生活。

2.培养自主性——打造生命的亮色

一位教育家在某次演讲前先把一只大公鸡放在演讲台上，然后在演讲台上撒了一把米，按着公鸡的头让它吃，可公鸡拼命挣扎，只叫不吃，当他松开手，并向后退了几步后，公鸡就自己吃起米来。这个生动的演讲开场白告诉我们，教育就应该尊重孩子，发挥孩子的主观能动性，否则孩子会逆反、会厌学，缺乏主动学习的乐趣和幸福感。如果家长按照自己的意愿安排孩子假期补习，没有考虑孩子的感受，就不可能取得好的效果。因此，家长要多陪伴孩子，要多与孩子开展一些亲子活动，在征求孩子意见的基础上，培养他们的兴趣爱好。陈景润的数学特长成就了他，席慕蓉的数学成绩不好，但没有影响她成为一名诗人，因此，我们要看到孩子的特长，并加以培养，让孩子自主幸福地成长。

3.培养责任感——彰显生命的本色

我们的教育要面向未来，要让孩子心中有梦想、有希望，让孩子明白自己对自己、对家庭、对社会、对未来的责任，并懂得为什么而学习。当孩子带着这样一份责任感、使命感去学习时，他的学习就有了价值，生命就有了意义，幸福感也会随之而来。现实生活中，很多孩子是为了达到父母的要求而学习，因此，他们的主动性、责任感比较缺乏。

我们要让所有的孩子都充满希望地生活，要相信孩子、帮助孩子，培养孩子的自信心、自主性、责任感，帮助其形成自己的生命底色、亮色、本色，让他成为他自己。我们要给孩子尽可能多的空间、舞台和机会，让每个孩子发现自己的特长，发现自己的与众不同，然后和那些最美好的东西相遇，最终找到自己，成就自己。