初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考

陈彩琴

【摘要】随着素质教育的不断开展，美术这门课程已经受到了广大师生的广泛关注。现代绘画艺术与美术教学有着密切的联系，初中阶段的美术课程学习可以培养学生的审美意识，提高学生的综合能力。本文主要对在初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的相关策略展开了论述，希望能够充分发挥现代绘画艺术的价值。

【关键词】初中美术;现代绘画;创新意识

近年来，在社会经济文明的快速发展下，人们更加认识到了素质教育的重要性。随着新课程改革的不断深入，教育部明确规定，要加大培养学生德智体美全面发展的教学力度，为学生综合素养的提升打好坚实的基础。将现代绘画艺术创新意识融入初中美术教学中，能够有效地改善学生的思维方式，提升学生的审美能力和创新能力，从而促进教育事业的发展。因此，我们需要对在初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的教学策略进行研究。

在应试教育的背景下，美术教学一直处于文化课的附属地位，缺乏现代美术观念的指导，加之教师对其不够重视，致使美术教学水平一直处于停滞不前的状态。而且，传统的教学方法仅注重对绘画技艺的指导，不重视对学生兴趣的培养和美学观念的熏陶，无法使学生形成较高的艺术修养。因此，现代教学要注重引入先进的现代绘画艺术观念，营造活跃、生动的美术课堂，为学生高效学习美术课程奠定基础。

一、为学生创造一定的美术学习环境

对于初中学生来讲，在特定的环境下学习美术课程能够取得更加高效的学习效果。因此，美术教师要为学生创设一定的美术学习环境，拉近学生与现代绘画艺术之间的距离，为学生的美术课程学习打好基础。

例如，在教学人教版美术七年级下册《校园的春天》时，为了让学生更加了解生机蓬勃的春日景象，教师可以带领学生参观校园环境，让学生在实际场景中体会校园中的春天，并将自己对于春天的所见所闻以美术创作的形式记录下来。

二、引导学生从不同角度观察，培养学生的创新思维

学生之间的思想存在着一定的差异，在美术课程的学习过程中，教师可以引导学生从不同角度进行观察，对学生进行指导，让学生观察到物体的不同结构，以此来培养学生的创新思维。

例如，在教学人教版美术八年级上册《视觉传達设计作品欣赏》时，教师可以让学生对教材中的视觉传达设计作品进行观察和欣赏，充分发挥学生的想象力，使其从各个角度对作品进行赏析。在观察之后，教师可以让学生分别说出所得的结论，要体现差异性。如此，可以培养学生的创新思维，让学生对艺术作品的认识更加全面。

三、借助现代化教学方式，丰富学生的思想认知

美术是一门艺术课程，在学生学习的过程中，教师可以借助现代化的教学方式，带领学生认识到更多具备艺术价值的美术作品。教师使用多媒体技术给学生展示各种丰富的现代绘画艺术，能够让学生认识到更多艺术创作者的创新之处，以此来丰富学生的思想认知，从而为学生在美术课程方面的学习奠定基础。

例如，在教学人教版美术八年级上册《室内装饰品的设计与制作》时，教师可以选择相关的教学视频，让学生观看室内装饰品的设计理念、设计初衷以及制作方式和制作过程。通过观看这些教学内容，学生对室内装饰品会有更进一步的认识，可以丰富学生的思想认知，从而使学生明确专业美术设计的流程与重要意义。

四、加强教学实践，强化学生的美术创作能力

对于美术这门课程的学习，学生只有通过一定的实践，才能够对所要学习的各种理论知识进行强化，使自己的创新意识得以体现。教师要加强美术教学实践，有效地借助现代绘画艺术来强化学生的美术创作能力，促进初中美术教学效率的不断提升。

例如，教学人教版美术七年级下册《校园艺术节》这一单元时，对于各种请柬的制作和舞台的布置，教师可以要求学生自主完成。在制作请柬的时候，学生可以充分发挥自身的想象力，将自己之前所见到的、学到的美学知识充分利用起来，在此基础上制作出属于自己的独特的校园文化艺术节的请柬和舞台装饰品。通过实践操作，学生的美术创作能力可以得到提升。而且，这些由学生亲手完成的作品可以使他们获得一定的成就感，从而使他们更加喜欢学习初中美术课程。

五、充分挖掘美术与实际生活之间的联系

艺术来源于生活，在开展初中美术课程教学时，教师要挖掘美术和实际生活之间的密切联系，带领学生认识实际生活中存在的美术元素。

例如，一些产品包装袋的设计图案都是设计师经过设计之后由美术创作者绘制而成的。为了获得更好的销量，给人们留下更深的印象，产品的包装设计要经过专业的研究。再如，教师可以带领学生参观一些当地的艺术区、园林、现代化的建筑物等，并给学生讲述这些物品的来源和制作方式，拉近学生与美术创作之间的距离，促进学生创新能力的提升。

六、客观评价，提高学生学习美术课程的信心

初中生有着较强的自尊心，他们在学习的过程中需要得到教师的鼓励，这样才能够对自身的学习有更大的信心。当学生完成一件美术创作之后，教师要结合学生的个性特点和学习能力，对他们的作品进行客观的评价，并且要不断鼓励学生，让他们善于观察生活，发现生活中存在的各种艺术元素，提高学生对美术课程的学习兴趣。

七、结语

综上所述，美术是一门艺术创作课程，该课程在素质教育中占据着重要地位。想要促进初中美术课程教学效率的提升，教师要充分利用现代绘画艺术中的创新意识，并借助现代化的教学方式，给学生创设更加丰富的美术课堂，培养学生的创新思维;要充分挖掘实际生活与美术绘画艺术之间的密切联系，加强美术教学实践，强化学生的美术创作能力，从而促进初中美术教学效率的不断提升，培养学生的美术修养，提升其艺术品位与创作能力。

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