专业背景下“2+1”支部共建模式的探索与实践

摘要：校企共建是加强校企合作制度化建设的一个有力平台，在此基础上，以专业为背景，开展“2+1”校企党支部共建（教师党支部、学生党支部和企业党支部），能够改变“高校提供实习生，企业提供实习机会”的传统模式，对于高校深化产教融合、产学研合作、提高就业水平、助力青年教师成长和学生成才、丰富新时期高校基层党组织构建路径以及学习形式有着十分重大的意义。

关键词：校企合作；支部共建；基层党建；协同育人

一、校企支部共建背景及思路

（一）背景分析

高校与企业合作的制度化是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对高等教育的明确要求，加强校企合作制度化必须具有一个强大整合能力和广泛辐射的平台。在专业背景下，推进“2+1”支部共建（教师党支部、学生党支部和企业党支部），对于高校深化产教融合、产学研合作、提高就业水平、助力青年教师成长和学生成才、探讨新时期高校基层党组织构建路径以及丰富学习形式均有着十分重大的意义。

为此，南京理工大学环境与生物工程学院推进校企党支部共建，引导教师了解战略性新兴产业，从国家战略层次推进“课程思政”改革，把思政教育贯穿于教育教学全过程，让立德树人“润物无声”；激发学生的爱国热情，培养社会责任意识，提高专业认知度，调动学习兴趣和动力；同时也是有效深化学校教育改革，实施高校创新创业人才培养目标的重要举措。

自2018年起，学院以专业为纽带积极推进校企党支部共建项目。……