论小学数学教学中如何培养学生自主学习能力

吴清福

摘  要：随着新课改对基础教育质量的不断重视，要求培养学生全面发展的学习能力，其中自主学习是激发学生高效学习的重要手段之一。尤其是对于快要完成小学阶段学习的学生而言，自主学习能力的提高，关系着未来学习阶段的表现。本文意在阐述学生自主学习能力的意义，通过课堂教学中合理措施的实施，旨在提高小学生的自主学习的能力，促进学生自主发展。

关键词：小学数学;自主学习;培养能力

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）35-0119-01

自主学习的能力对于学生而言是尤为重要的，尤其是对于步入高年级的学生来说更加关键，因为高年级学生的课程不断深入，课堂上老师传授知识的速度和深度都会有所增加，如果学生能够在老师正式授课之前能够有效地自主学习需要学习的知识点，那么在老师将知识传授给学生的时候，学生很可能就会因为之前有了自主学习掌握的知识，在听课的时候会使知识的吸收更加轻松，所以下文着重于对如何培养学生自主学习能力进行论述。

1.小学数学教学中培养学生自主学习能力的意义

（1） 有利于使得学生对数学学习的兴趣得到增强

对于学习初级阶段的小学生来说，进行自主学习数学的最为关键的因素是学生对数学是否具有学习兴趣，如果学生能够对数学知识具有较高的兴趣，那么学生可能会自主的进行学习，从而对于数学这个科目投入的时间和精力都会得到增强，学生投入更多的时间和精力之后会对知识的理解更加透彻，学生对知识理解透彻了，在课堂上原本平淡的课堂氛围也会变得活跃很多，活跃的学习氛围会进一步使得学生对数学学习的积极性得到提高。

（2） 有利于使得学生的思维能力得到培养

提高学生自主学习的能力会使学生的思维能力得到提升，学生的思维能力是学生是否能够深入学习的关键要素，教师如果在课堂上精心设计能够提高思维能力的教学方案的话，学生也会有意识地去运用思维去解决和发现问题。提高自主学习数学的能力能够提高学生思维的活跃性，可以使学生具有逻辑思维能力，抽象思维能力和空间想象，即使学生能够全方位地提高数学学科要求学生需要具备的各项必备能力。

（3） 有利于使得數学学习变得生活化

在小学数学的教学过程中备受广大老师和学生欢迎的便是生活化的教学方式，提高学生自主学习能力同样能够使学习过程变得生活化。生活化的学习方式能够让学生不由自主地对课程内容进行探索并寻找解决问题的方法，学生长时间在这种氛围的熏陶之下，学生会养成细致探索知识并主动学习数学的良好习惯。

2.培养学生自主学习能力的措施

（1）为激发学生自主学习数学创设良好情境

在小学数学课堂教学当中，教师应该根据教材的知识点实行情境带动学习的模式，从而为自主学习提供良好的环境。毋庸置疑，良好的情境能够激发学生对数学学习的学习兴趣，并且在强烈的学习兴趣的指引下，学生会摆脱枯燥的情绪，进而实现高效率的数学学习效果。很显然，枯燥乏味的学习不但不会保障学习效率，甚至久而久之，会造成学生失去对学习数学的兴趣，因为数学的学习本来是有一定难度的，如果要是仍然在枯燥的学习情境之下进行学习，那么学习数学就会变成一种痛苦，而不是拥有一种对于探索数学未知世界的满足感。

（2）为调动自主学习激情开展合作学习

合作学习在任何学习阶段都是不可或缺的，在小学生学习数学阶段也不例外，开展合作学习数学不但能够在集体的力量下共同完成数学学习任务，而且使得学生能够调动自主学习数学的激情。首先，在学生自主学习数学的情况下，如果没有老师的即时指导，单个学生很可能解决不了面对的数学难题，而借助团队合作学习便可以进一步解决问题，有效地发挥团队的集体力量，而且学生与学生之间的交流更容易碰撞出思维的火花，甚至学生之间在自主学习时进行交流更能够了解对方的想法，使得学生更愿意自主学习，学习对于数学这一学科的激情自然而然地也就被调动了。

（3）为提升自主学习能力实行分层次教学

显而易见的是，不同的学生个体在进行自主学习的效果是有所差异的，为了使学生能够更好地提升自主学习的效果，使所有进行自主学习的学生在学习数学时都能够有所收获，授课教师可以根据学生能力的不同设置不同难度的问题来进行教学，这样的话不但使得每个学生在自主学习数学时都能够有所收获，更能够使得每个学生获得解决数学问题的满足感。

例如，在教师进行五年级数学中第八章的平均数的正式教学之前，数学授课教师可以在布置学生自主学习任务时对具有不同能力的学生布置不同的任务要求，比如，对于自主学习能力比较高的同学，可以安排这些同学在完成学习任务的同时，能够通过其他的学习途径能够进行学习，从而提高自己的能力;如果有的同学学习速度比较慢，需要的认知时间比较长，那么老师可以安排他们只完成课本上平均数这一节要求的内容即可，不需要进行额外的学习。如果通过这样的学习方式，有能力的同学会使得自己的能力充分的发挥，能力略微逊色的同学也能够使自己不掉队。

3.结语

提高学生自主学习数学的能力对于学生学习数学来说至关重要，随着学生学习层次的不断提高，这项能力变得更加重要，学生具有自主学习数学的能力不仅能够使数学成绩保持进步，而且长久来看，其必然会促进学生能力的提高，为以后的学习建立稳定的基础。

参考文献

[1]曾修亮.小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力.农家参谋，2019（12）：291

[2]薛娟.小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力.发展导报，2019（022）：06-14