试论小学英语教学生活化的内涵及策略

【摘要】英语作为一门重要的外语课程，对小学生来说具有一定的学习难度，想要保证小学英语教学的整体效果，需要将教学内容与学生的实际生活相结合，使学生能够更好的掌握英语知识，并将其运用到实际生活中，促进学生英语水平的提升。为实现这一目标，本文就针对小学英语教学生活化的内涵进行分析，并提出一些具体策略，希望能为小学英语教学生活化的发展提供有利依据。

【关键词】小学英语;教学生活化;内涵;策略

【作者简介】原杰桢，广东省广州市番禺区大石小学。

近年来，随着我国教育改革的深入发展，我国对小学英语教学提出了更高要求，传统的教学方法已经无法满足学生的实际需求。为提高小学英语教学的水平，需要采取有效策略实现小学英语教学生活化，使学生能够充分了解到英语在日常生活中的价值，更好的学习并运用英语知识，促进学生英语应用能力的发展。通过深入分析小学英语教学生活化的内涵，有利于找出更加有效的策略进行教学优化，使小学英语教学生活化得以顺利开展。

一、小学英语教学生活化的内涵

许多学者认为小学英语教学生活化的主要作用就是强化英语与生活之间的联系，使英语教学能够与实际生活接轨。虽然这种思想并无问题，但根据陶行知的生活化教学理念来讲，小学英语教学生活化是要求教师将课堂生活化，将课后生活化，将英语知识的应用价值体现出来，以此摆脱为考试而学习的局面，使学生能够更好的学习英语。……