新时代高校共青团思想政治工作的价值体现及路径探寻

王丽 张欢

摘 要：以习近平总书记为核心的党中央高度重视新时代高校大学生思想政治教育工作。作为思想政治教育的重要阵地，高校共青团如何在新时代视阈下发挥自身育人优势聚焦本职主业，如何瞄准切入点做好青年学生的思想政治教育工作，是新时代高校共青团工作探寻的路径要点。

关键词：高校共青团;思想政治;路径

一、共青团思想政治工作的历史回顾和价值体现

从历史逻辑角度分析，共青团在思想政治教育过程中始终发挥着不可替代的作用。无论共青团处于什么时代坐标，无论党和国家的核心任务怎么变化，共青团的思想政治教育工作不曾止步，始终发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，思想政治教育工作伴随着共青团建立和成长的全过程。

第一阶段： 1922年-1949年。1922年5月，中国社会主义青年团在广州成立，1925年1月，更名为共产主义青年团，1935年11月，中国共产党为了反对日本帝国主义的侵略，通过在各地开班青年训练班的形式，使得广大青年接受系统的思想政治教育，以此团结一切抗日青年力量。

第二阶段：1949年-1966年。1949年元旦，中共中央正式发出《关于建立中国新民主主义青年团的决议》并数理召开代表大会。1957年5月，在团的“八大”上，将共青团正式更名为中国共产主义青年团，将解放前后中国社会青年团，共产主义青年团和新民主主义青年团的历次大会衔接起来。因为此阶段属于建国初期，共青团一直开展将学习与新中国建设相联系的思想政治教育，引导广大青年积极参见生产劳动，不断坚定马克思列宁主义马泽东思想，坚定走社会主义道路的决心，时刻准备为共产主义事业奋斗。

第三阶段：1966年-1976年。文化大革命期间，党和国家都受到了重创，共青团的工作也遭到了全面的破坏，共青团思想政治教育工作处于停滞状态。

第四阶段：1978年-2016年。随着第十一次全国代表大會宣告文化大革命结束，直到十一届三中全会中国共产党重新修正了思想路线，将全党工作重心从阶级斗争转移到经济建设上来。1989年十三届四中全会的召开，党和国家确定了思想政治教育的重要性，进一步明确了高校共青团工作职责，要加强理论与实践相结合，大力开展社会实践活动，丰富教育内容，拓展教育途径，强调以学生为本，从而凸显思想政治教育的影响力。

第五阶段：2016年至今。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视、亲切关心青少年和共青团工作，把共青团改革作为全面深化改革的重要方面。共青团要立足政治性、群众性、先进性，强化思想政治工作力度，着力解决脱离青年学生的突出问题;积极探索共青团深化改革的新形势、高等教育综合改革新发展和青年学生新特点，坚持立德树人，坚持服务学生成长成才，坚持以体制机制改革激发活力，团结带领广大青年学生，努力培养一批听党话、跟党走的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

纵观中国共青团90多年的发展历程，政治思想工作一直是共青团组织的重要工作职能，是共青团各项工作的主线。政治思想工作与共青团的建立、发展和成熟如影随形，始终坚持用马克思主义中国化的最新理论成果教育引导青年，帮助青年坚定正确的政治方向。

二、高校共青团思想政治教育工作存在的问题

共青团思想政治教育工作开展由来已久，特别是随着时代的发展，当前国际国内形势发生了深刻变化，社会利益、价值观念日趋多元化，高校大学生的思想观念、价值取向、精神面貌和生活状态也随之发生了改变，高校共青团思想政治教育工作面临着新的挑战。

（一）高校共青团思想政治教育理论研究没有得到重视

截止到目前，高校共青团思想政治教育工作在学术界没有得到学者们的重视，无论是著作、论文、课题等研究成果都是少之又少。例如按照文献计量学原理，在中国知网上检索并进行相关查找，不难发现当以“高校共青团”+“思想政治教育”为关键词进行检索时，发现了31篇相关成果，其中2010-2018年有研究成果20篇，研究论文16篇，光明日报发表《团中央和教育部出台意见 推进高校共青团思政工作》1篇，中国教育报发表《为实现中国梦的伟大实践贡献力量》1篇，硕士研究论文2篇。当以“高校共青团”+“思想政治教育体系”为关键词进行检索时，没有发现相关的研究成果，这也说明高校共青团思想政治教育体系还没有引起学者们的足够重视。

（二）高校共青团思想政治教育教师队伍建设不足

高校共青团教师队伍建设是有效开展思想政治教育工作的必备条件，是高校思想政治教育的重要内容。然而，从调查中不难发现，现在高校共青团干部队伍数量严重不足。除了校级团委能基本保证专兼职团干部数量，基层学院团委团干部仅团委书记一人，几乎都由辅导员兼任，部分还要兼任党支部工作，大量的事务性工作让基层团委书记在时间和经历上都很紧张，不能全力聚焦主职主业;另一方面，由于受到年龄限制，在到达一定年龄后，二级学院的团委书记不能继续聘任到该岗位，而高校又没有给予这些团干部们更好的再发展空间，致使很多团委书记出现聘期满，继续做普通辅导员的尴尬。

（三）高校共青团思想政治教育实效性不强

高校共青团思想政治教育是新时代思想政治工作不可替代的一部分，这就要求高校共青团思想政治教育的内容必须紧紧围绕学生、关照学生、服务学生，从而不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，将学生培养成为能够担当起民族复兴大任的时代新人。而现有高校的共青团思想政治教育工作，存在着严重脱离学生的现象，致使在教育过程中存在速度跟不上，话语对不上，思想影响不了，娱乐化严重等问题，大大地影响了高校共青团思想政治教育的实效性，弱化了共青团组织的思想教育功能。

三、高校共青团思想政治教育工作创新路径研究

切实加强和改进高校共青团各项工作和建设，推进高校共青团思想政治教育工作的改革创新，从以下几个方面进行：

（一）建立健全高校共青团思想政治教育制度建设

加强党对共青团的领导，不断建立健全高校共青团思想政治教育的制度和规范建设，促进高校共青团思想政治教育工作有制可循;其次，建立“一心双环”的团学干部队伍建设，不但强化学生会干部的自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的主体组织功能，同时强化学生社团组织的外围延伸建设;第三，要坚持共青团的民主化建设，落实和完善好共青团的代表大会制度，严格按时、按制、按规，保质保量的完成共青团代表大会制度;第四，要不斷巩固和创新基层团组织建设，强化基层团务建设，加强青年团员的再教育，增强青年团员的归属化。

（二）充实优化高校共青团思想政治教育内容建设

高校共青团思想政治教育工作要从青年学生的生活实际出发，始终坚持学生的主体地位，遵循高校共青团改革的新形势和青年大学生的新特点，建立紧紧围绕学生、关照学生、服务学生的高校共青团思想政治教育内容体系。其次，要抓住重要时间节点、重要事件、重要时段，如 “五四”青年节、 “八一”、“十一”等重要时间节点对大学生开展爱国主义教育、开展党史、国情教育，增强大学生对党、对国家的认同感、自豪感，从而强化大学生的爱国主义情感。再者，要设好题目，学会用数字说话，用故事说话，用学理说话，一个个发生在身边的小故事，渗透了源源不断的教育理论，用润物细无声的教育内容增强了高校思想政治教育的实效性。

（三）建立并拓展高校共青团思想政治教育网络平台建设

人人可发声，人人皆媒体的自媒体时代，网络成为了高校青年学生获得信息和文化传播的新场域，这给高校共青团思想政治教育带来了空前的挑战。高校共青团必须建立并不断拓展高校思想政治教育网络平台，构建自媒体时代共青团话语体系的引领。坚持以“立德树人”为目标，以社会主义核心价值观为主导，引领青年学生理性面对复杂的网络环境，坚决抵制西方敌对势力，强烈反驳网络错误思潮的影响。面对新时代的挑战、面对党的重托、面对共青团的改革大势，高校共青团要建立并不断更新高校共青团思想政治教育话语体系，用青年话语、青年故事、青年方式传播中国特色社会主义，传播社会主义核心价值观，为党和国家守好高校网络思想政治教育阵地。

参考文献

[1] 李玉瑜.中国共青团史稿[M].北京：中国青年出版社，2010.

[2] 胡献忠.中国共青团历次全国代表大会概览[M].北京：中国青年出版社，2012.

[3] 孙其昂.思想政治教育学前沿研究[M].北京：人民出版社，2013.

基金项目：本研究为2018年度全国共青团重点课题“习近平新时代中国特色社会主义思想视阈下的高校共青团思想政治教育体系构建研究”成果之一，项目编号：2018ZD032; 2018年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题“高校大学生创新创业教育与思想政治教育双向建构体系研究”成果之一，项目编号：JG18DB013;2018年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题“新时代视阈下高校青年文化建设研究”成果之一，项目编号：JG13DB016。

作者简介：王丽（1982- ），女，辽宁沈阳人，渤海大学，副教授，硕士研究生，研究方向：思想政治教育;张欢（1982- ），男，辽宁鞍山人，渤海大学，讲师，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。