以“四个意识”为指导的高职思想政治课的教学改革探究

于淼

摘 要：思想政治课承担着高职院校思想政治教育工作的重任，是高职院校思想政治工作的主渠道、主阵地，也是落实素质教育的重要载体。高职思想政治课需要以“四个意识”为引领，不断推进教育教学的改革。

关键词：四个意识;高职院校;思想政治课;教学改革

2016年1月29日，中共中央政治局召开会议。会议指出，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，才能使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这在各个领域产生了深远的影响。作为高职院校思想政治课的教学改革也应该以“四个意识”为指导，努力推进教育教学方法的改革创新，让高职院校的思想政治课变成有能量，富有感染力，易让高职生接受并喜欢的课程。

一、教学理念方面，高职思想政治课应以整体论的思想作为研究的理论基础，在此基础上开展生态课堂

作为教育者的我们应该考虑人的特殊属性，把人作为一个理性与情感相统一的整体。整体论的模式恰恰为我们了解人性的全景提供了一种较好的模式，人既是生物个体，又是社会个体。以整体论为基础的生态课堂是联系的、发展的、和谐共生的课堂，即课堂是一个微观的生态系统，教师、学生以及教学环境之间相互联系、相互影响。构筑生态课堂，应……