基于核心素养培养的中职英语口语教学策略探究

【摘要】全球化与多极化的不断发展，加之我国改革开放进入新阶段，国际开放程度不断提高，作为重要交流工具的英语口语交际能力，正成为中职生服务的重要素养。在中职英语课堂教学中，教师除了要教会学生大纲要求掌握的词汇、语法等知识，还应该以学生为本，结合学生自身学习习惯、英语基础以及性格特点对学生英语综合应用能力进行重点培养，进而提升学生的核心素养，这也是社会主义核心价值观对教育的要求。本文着眼于提升学生核心素养的大背景，结合教学实际，以培养学生核心素养为目标，分析我国中职英语口语教学中存在的问题，从不同主体入手找出原因并提出针对性策略，从而提升中职英语口语教学水平，增强学生就业竞争力。

【关键词】核心素养;中职英语;英语口语

【作者简介】江川，福州市职业教育实训中心。

一、中职生核心素养的概述

1.核心素养的基本内涵。在不同领域对核心素养的理解也不尽相同，中职学生的核心素养，必须与国家发布的“中国学生发展核心素养”吻合，即文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养。结合中职英语学科基本特征得出，本文所提到的核心素养是指在学生英语学习过程中，从学生自主发展以及社会参与两个角度出发，通过课程学习而逐渐形成的职业能力和个人素质。核心素养是一个综合概念，它集合了学生的英语能力、英语知识、个人情感、价值观等。……