小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究

刘禄喜

摘要：数学是培养小学生创新能力，激发学生探索欲望的重要学科。但因为长期应试教育的影响，数学教师普遍沿用灌输教学方法，不重视学生的创新能力培养，因此教学效果比较差。本文主要探讨了小学数学如何培养学生创新能力的相关的策略。

关键词：小学数学;创新能力;培养策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2019）13-0158-01

Abstract： mathematics is an important subject to cultivate pupils' innovative ability and stimulate students' desire to explore. However， due to the influence of long-term exam-oriented education， mathematics teachers generally use the indoctrination teaching method and do not pay attention to the cultivation of students' innovation ability， so the teaching effect is relatively poor. This paper mainly discusses how to cultivate students' innovation ability in primary school mathematics related strategies.

Key words： primary school mathematics; Ability to innovate; Training strategy

在素质教育中，创新教育属于极为重要的部分，在素质教育中占据核心地位，以培养学生的创新思维与创新能力为教学目的。现阶段，我国正处于小学数学教学变革的阶段，重点对学生的自主思考能力进行培养，而传统的小学数学教学方式已经不适用于现代数学教学。因此，需重视素质教育的开展，尊重学生间的个体差异性，实施针对性教学方案，以培养学生的创新能力。

1 小学生创新能力培养的原则

1.1民主与主体原则。学习环境严重影响学生创新能力的培养情况，因此，在小学数学教学中，要以学生为主体，将其视为教学活动开展的根本，要在教学课堂上体现民主性，为学生营造轻松、舒适的学习氛围。摒弃我国传统的不适用于日常教学的模式。良好的课堂气氛能够保证学生掌握更大主动权，培养学生的想象力，有利于创新意识的形成。

1.2知识性。在培养学生的创新意识前，需重视教授学生数学基础知识，并准确了解学生的掌握程度，主要是因为新想法、新思路均是在基础知识的基础上延伸而来的，基础技能与思想为创新能力的培养奠定坚实的基础。……