中职建筑专业课堂教学中行动导向教学模式的构建

胡庭婷

[摘 要]建筑专业是中职院校教学中的重点内容，能为如今迅猛发展的建筑行业输出合格的专业人才。如何提高建筑专业课堂教学的实效性，是当前中职建筑专业教师重要研究的课题。行动导向教学模式在中职教育中得到推广运用，它能优化课堂教学。针对中职建筑专业课堂教学与行动导向教学模式之间的融合运用进行讨论，以提高中职建筑专业课堂教学的实际效果。

[关键词]中职教育;建筑专业;行动导向教学;教学模式

建筑专业课程教学中引入行动导向教学模式，教师可以充分利用其优势来优化建筑專业课程教学，提高学生在建筑课程学习方面的学习效率，甚至提高学生的综合职业能力。因此，中职建筑专业教师可以在以生为本的原则上积极构建高效的行动导向教学模式。

一、中职建筑专业行动导向教学模式的基本概述

所谓行动导向教学，实际上就是一种以行动为导向的新型教学方法，始终强调学生是课堂教学的主体。在行动导向教学法中，教师以教学任务为载体，学生在完成任务的过程中，既要充分运用自己的智慧，又要充分调动自己的动手操作能力，让学生能在完成学习任务的过程中提高自己的专业能力与社会能力。

在中职建筑专业课程教学中，其人才培养目标就是要向社会不断地输送综合型建筑专业人才。而以往的建筑专业课程教学存在一定的低效化问题，限制了建筑专业课程教学的健康发展，也不利于保障学生的健康成长。……