显性与隐性教育在大学生“四个自信”教育的应用

陈丽丽 郜志刚

“四个自信”即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，它是建设社会主义意识形态的关键，关系到中国特色社会主义事业的生死存亡，加强大学生的“四个自信”教育，必须显性教育和隐性教育双管齐下，创新思政课教育方式方法，引导大学生坚定“四个自信”，将爱国情、强国志、报国行融入到实现中华民族伟大复兴的行动中。

习近平在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上提出了“八个统一”，为推动思政课教学创新提供了改革指导，其中一个很重要的内容就是坚持显性教育和隐性教育相统一。当前，我国意识形态面临多方面的冲击和挑战，社会思想也日趋多元化，如何在汪洋大海中坚定前行的方向，抵制落后思想和腐朽思想的侵蚀，是我们值得思考的问题。大学生作为社会主义事业的建设者，必须坚定“四个自信”，用马克思主义思想武装头脑，手扛中国特色社会主义的大旗，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

1 大学生坚定“四个自信”的重要性

“四个自信”是习总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出的，坚持“四个自信”就是要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。分别从四个不同方面的自信进行了深刻的阐述，“道路自信是对国家的发展方向和未来命运的自信，理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信，制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信，文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。……