项目教学法在技校语文教学中的应用与探索

吴彬

基于项目教学法在技校语文教学中的应用与探索，本文就项目教学法内涵，进行简单阐述。对项目教学法在技校语文教学中的应用，围绕三点进行分析：学前准备，促进教学活动开展;课堂教学应用，提高学生学习效率;项目展示，科学评价，希望对教学活动开展提供帮助。

在技校语文教学中，部分教师仍采用传统教学方式开展教学活动，忽略学校教学本质，导致学生应用能力较差，无法满足应用型人才培养要求。语文作为基础课程，是培养学生文化素养与综合素质的前提。将项目教学法应用在课堂教学中，可以激发学生学习兴趣，使学生体会学习的乐趣，对教学活动开展具有促进作用。本文就项目教学法在技校语文教学中的应用与探索进行分析。

1 项目教学法内涵

项目教学法，就是是通过“项目”的形式进行教学。为了使学生在解决问题中形成良好的学习习惯，设计一种教学手段。该方法应用时，需要在教师的指导下，将一个独立的项目交由学生自己处理、其中信息收集，方案设计，项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过完成该项目，了解知识形成过程，深化对知识的理解。

2 项目教学法在技校语文教学中的应用

2.1 学前准备，促进教学活动开展

在技校语文教学中，应用项目教学法开展教学活动时，教师应重视课前准备活动，为教学活动开展提供保障。课前，教师应分析教材内容，确定项目内容及项目主题。在课堂教学中，教师选择项目内容应具备真实性、趣味性、实用性，为学生学习奠定基础。……