多元化设计，培养小学生英语核心素养

王艳红

摘  要：随着时代和社会的发展，对教育也提出了越来越高的要求。新课程改革要求我们对学生开展素质教育，培育学生的综合素质能力，帮助学生掌握核心素养。作为小学阶段的主要教学科目之一，英语教学应当发挥出自身的作用，采取多元化的教学方法，对学生开展更加高质量的教学，培养小学生的英语核心素养。本文将对小学英语多元化教学设计进行分析，探讨如何培养小学生的英语核心素养，期望能够提供一些有效的帮助。

关键词：小学英语教学;多元化设计;核心素养

引言：

随着时代和社会的发展，国与国之间的交流贸易越来越频繁，国际化进程逐渐加快，而英语作为一门国际通用语言，正在发挥着越来越重要的作用。作为培育人才的主要手段之一，我们要发挥出教育的关键性作用，开展高效的小學英语教学。新课程改革提出，我们要注重开展素质教育，培育学生的综合素质能力，帮助学生逐渐掌握英语学科的核心素养。这需要我们从教学方法上入手，从多个方面进行分析，开展多元化的教学设计，助推小学生的学习和成长。

一、根据小学生的兴趣来进行教学设计

兴趣是最好的老师，俗话说“爱为学之始”，兴趣在学习知识的过程中是十分重要的，尤其是对于英语这门语言学科来讲。语言学科的不同教学内容之间是有着一定关联性的，所以一旦学生对英语知识的学习失去了兴趣，那么无论我们应用怎样的教学方法，教学效率和质量都不会得到有效的提升，所以培育学生的学习兴趣是我们在进行多元化教学设计过程中的基础原则。……