数学建模驱动的"计算机图形学"课堂教学模式改革

摘 要：计算机图形学是高校专业课程中比较重要的一门，它对于很多的高校生来说是比较头疼的课程，主要是由于计算机图形学包含很多基础性知识，知识含量比较高，需要学生必须要认真的吸收学习。所以改变以前计算机图形学的教学模式，是现代教育亟待解决的问题。对教学模式进行改革，让学生能更容易接受知识，更快的理解教学内容，加速课堂的教学进程。数学建模就是一种比较适合这个课程的有效方式，这种教学方式将教学内容拆开，分成多个数学建模问题。因此数学建模的教学方式更利于学生进行学习，让学生懂得知识的内核，使学生在计算机图形学的学习中更加高效。

关键词：计算机图形学;数学建模;教学改革;课程改革

引言：

随着网络技术的发展，计算机图形学受到广泛的欢迎，像摄影、电影、电视剧、医学、建筑等。计算机图形学的广泛应用体现出了学习计算机图形学发展的前途，因此计算机图形学成为高校专业中比较收欢迎的专业，也是各个高校比较重是的专业课程，这样现象的出现也促进计算机图形学专业的进步。这样的连锁反应也揭露出计算机图形学教学方式的问题。其中数学建模的教学方式受到非常好的反馈，这种教学方式可以在教师对问题的指引下，设置小组进行学生合作讨论。让学生能够有效的进入计算机图形学的学习，提高学生对这个专业的学习兴趣，减轻学生学习压力。……