关于家校共育的初步探索

秦小虎 李永

摘 要：现在的学生内心是丰富多彩的，他们需要得到别人的理解和支持，家校共育能达成老师家长的共识，让学生得到真正的理解和赏识。作为老师，必须走进学生家庭，家校共同发现孩子身上的优点，有的放矢的去接近他、帮助他、关心他、鼓励他。对于他的缺点，要正确的认识，耐心引导，促其转化。使他在心灵深处感到，无论是家长还是教师都是在关心他，是为了他的一生负责，从而改正自己的缺点。因此家校共育离不开家庭教育和学校教育两方面的联系。

关键词：家校共育;家庭教育;学校教育

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：对儿童和青少年施加教育影响的六个方面：一是家庭，二是教师，三是集体，四是自我教育，五是书籍，六是社会环境。由此可见，家庭教育和学校教育的重要性。我将从家庭教育和学校教育两方面来具体说说家校共育。

一、家庭教育方面

（一）尊重是家庭教育的基础

我们应该给与每个个体认可和尊重。而事实真的是这样吗，父母始终喜欢把自己放在领导者的地位，父母和老师不太能去关注孩子的心里想法，总是表现出专制或忽视的行为。这样的后果或许会很严重，诸如导致孩子的性格在成年后表现为怯懦、冷漠和叛逆。孩子的心灵世界很单纯，学会尊重他们并不难。比如耐心倾听他们并不清晰、连贯的表达，交流时俯下身去与孩子平视，使用恰当的肢体语言，等等。一天，妈妈在桌子上放了一些钱，回家后，发现钱不见了，于是就认定了被自己的女儿拿走了，因为家里也没有来人。……